【題目】鉆木取火是通過(guò)方式來(lái)改變物體的內(nèi)能;電磁鐵是利用電流的效應(yīng)來(lái)工作的;電飯煲是利用電流的效應(yīng)來(lái)工作的.

【答案】做功;磁;熱
【解析】解:鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象,是通過(guò)做功方式來(lái)改變物體的內(nèi)能; 電磁鐵是通過(guò)變化的電流產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)工作的,利用了電流的磁效應(yīng);
電飯煲是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是利用電流的熱效應(yīng).
所以答案是:做功;磁;熱.
【考點(diǎn)精析】掌握做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減;外界對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理是

使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),在明確了測(cè)力計(jì)量程和分度值后,應(yīng)首先進(jìn)行的操作是

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【題目】小明家中有一臺(tái)冰箱,一臺(tái)彩色電視機(jī),一臺(tái)洗衣機(jī)和兩盞燈,正常工作時(shí)電流分別是1.7A,200mA,1.3A,0.18A和45mA,如果干路中的電流不允許超過(guò)5A,那么這些用電器能否同時(shí)使用?請(qǐng)說(shuō)明道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油機(jī)甲的效率比汽油機(jī)乙的效率高,這說(shuō)明( )

A.甲做的有用功多

B.甲比乙用的汽油少

C.完全燃燒相等的汽油,其內(nèi)能轉(zhuǎn)化為有用功的能量甲比乙多

D.相同的時(shí)間內(nèi),汽油機(jī)甲比乙所用的汽油節(jié)約一些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在 ,以保證燭焰所成的像在光屏的中央.

(2)小明將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處,光屏在D位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),會(huì)在光屏上得到 、倒立的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”),此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上(選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡).

(3)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,她應(yīng)將光屏向 凸透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),可再次得到清晰的像.

(4)若把蠟燭從A點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng),燭焰所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),若蠟燭移到C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終找不到像,原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖中,畫出了光線射在空氣與玻璃的界面處發(fā)生反射和折射的四幅光路圖,其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年5月15日,中國(guó)商飛公司C919大型客機(jī)首架機(jī)的前機(jī)身部段成功下線.該部段采用重慶西南鋁業(yè)集團(tuán)制造的具有世界先進(jìn)水平的鋁鋰合金.小彬同學(xué)在征得科研人員同意后對(duì)一塊圓柱型實(shí)心鋁鋰合金的密度進(jìn)行了測(cè)量.

(1)將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)將右邊的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示,合金的質(zhì)量是 g.

(2)量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3.放入合金時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止后如圖乙所示,合金的密度為 kg/cm3

(3)測(cè)量合金體積的操作中水可能濺出,引起密度測(cè)量值 (選填“偏大”或“偏小”).還有可能損壞量筒,針對(duì)這一步驟,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)操作方法,你的具體做法是:

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