為了探究液體壓強與哪些因素有關,完成下圖所示實驗:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關系.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________.
(3)要探究液體壓強與密度的關系,應選用________兩個圖進行對比.

解:(1)甲、乙兩圖液體的密度、液體的方向、容器的形狀都相同,液體的深度不同,所以甲乙兩圖是探究液體壓強跟液體深度的關系的.
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應保持液體的密度、深度、方向都相同,選擇丙和丁兩圖進行對比,如圖當改變?nèi)萜鞯男螤顣r,左右兩邊的液面差相同,液體的壓強相同,所以液體壓強與盛液體的容器形狀無關.
(3)要想探究液體的壓強與密度的關系,即應選擇相同的容器、深度、方向,不同的液體密度,故選乙丙兩次實驗即可.
故答案為:(1)液體深度; (2)丙。 無關; (3)乙丙.
分析:(1)液體壓強的大小采用壓強計U型管左右液面差來反映,實驗前首先使左右兩邊的玻璃管中的液面相平.實驗時,如果左右兩邊的液面差相同,液體的壓強相同;如果左右兩邊的液面差越大,液體的壓強越大.
(2)液體的壓強可能跟液體的深度、有關,探究液體壓強跟深度關系時,保持液體的密度、方向、容器形狀相同;探究液體壓強跟密度的關系時,保持液體的深度、方向、容器形狀相同;探究液體壓強跟方向的關系時,保持液體的密度、深度、容器形狀都相同.探究液體壓強跟容器形狀的關系時,保持液體的密度、深度、方向都相同.
點評:本題采用控制變量法探究液體壓強跟液體的深度、密度、方向、容器的關系.控制變量法在物理學中經(jīng)常應用,一定要學會。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖1所示是小鵬同學在使用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景.請你仔細觀察圖11,并回答下列問題:
①甲、乙兩次測得的壓強哪次大?
;
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?
U形管內(nèi)的液面高度差
U形管內(nèi)的液面高度差
;
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實驗,可以得到什么規(guī)律?
在同種液體中,壓強隨深度增加而增大
在同種液體中,壓強隨深度增加而增大

(2)某中學物理課外實驗小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進行了如下的實驗:將一掛在彈簧測力計下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F,如圖2所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7
h/cm 0 2 4 6 8 10 12
F/N 4.75 4.25 3.75 3.25 2.75 2.25 2.25
F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0
①請將6、7兩次實驗計算出的浮力填入表格;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標系中畫出浮力F與深度h關系的圖象;
③通過對圖象的分析,你得到的結論是:
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化
在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與下表面所處的深度h成正比;完全浸沒后,圓柱體受到的浮力大小不再變化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1所示是小鵬同學在使用同一支壓強計探究液體內(nèi)部壓強過程中的一個情景.請你仔細觀察圖11,并回答下列問題:
①甲、乙兩次測得的壓強哪次大?______;
②你是根據(jù)什么現(xiàn)象作出的判斷?______;
③如果A、B兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實驗,可以得到什么規(guī)律?______.
(2)某中學物理課外實驗小組,為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進行了如下的實驗:將一掛在彈簧測力計下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F,如圖2所示.實驗數(shù)據(jù)如下表.
實驗次序1234567
h/cm024681012
F/N4.754.253.753.252.752.252.25
F/N00.51.01.52.0
①請將6、7兩次實驗計算出的浮力填入表格;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖3中的坐標系中畫出浮力F與深度h關系的圖象;
③通過對圖象的分析,你得到的結論是:______.

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