【題目】一個(gè)箱子重為100N，放在水平面上，受到6N的水平推力，箱子未動(dòng)，箱子受到的摩擦力應(yīng)________（選填“大于”、“等于”或“小于”）6N，當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子受到的摩擦力為_________N。

【答案】等于 10N

【解析】

[1]箱子受6N的水平推力，箱子未動(dòng)，說明箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N。

[2]當(dāng)水平推力增大到10N時(shí)，箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于10N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人師傅站在地上用這個(gè)滑輪組把重200牛的箱子勻速向上提高了6米。(不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪質(zhì)量為3kg，g取10N/kg)

(1)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩，組成最省力的滑輪組_____。

(2)在勻速豎直提升箱子的過程中，人對細(xì)繩的拉力多大____？繩子移動(dòng)的距離是多少____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測符合實(shí)際的是（ ）

A.初中物理課本的長度約為26mB.一袋早餐奶的體積約為200mL

C.中考考場的溫度約為46℃D.人體密度約為0.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗、小紅和小霞喝桃汁飲料時(shí)，想知道桃汁的密度。她們用天平、量筒、燒杯、水、刻度尺等測量了桃汁的密度。

方法一：小麗用天平、量筒、燒杯測桃汁的密度的步驟如下：

（1）把天平放在_____________，調(diào)節(jié)天平平衡，發(fā)現(xiàn)天平左盤高，則應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1。

（3）在量筒中倒入適量的桃汁，測出桃汁的體積V。

（4）將量筒中的桃汁全部倒入燒杯中，測出燒杯和桃汁的總質(zhì)量m2，則桃汁的密度表達(dá)式___________。

方法二：小紅認(rèn)為小麗的做法不太好，誤差較大．測量值偏________，誤差較大的原因是：________；

方法三：小霞用天平、燒杯、水、刻度尺等也測出桃汁的密度。步驟是：

（1）燒杯中盛有適量的水，用調(diào)好的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m。

（2）用刻度尺測出燒杯中水的高h1。

（3）將水倒出，倒入適量桃汁，用天平稱出燒杯和桃汁的質(zhì)量，使其仍為m。

（4）________________________________（水的密度為已知）。

（5）桃汁的密度表達(dá)式ρ=______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”探測器證明了月球背面存在著深部物質(zhì)，這是我國的一項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。物質(zhì)的屬性是多樣的，人們認(rèn)識了物質(zhì)的______，發(fā)明了指南針；認(rèn)識了硅等______新材料，并應(yīng)用在微處理器上，從而推動(dòng)了計(jì)算機(jī)的發(fā)展。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示．她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．

（1）溢出水的體積是多少？

（2）請你幫征征算出這種材料的密度是多少？

（3）若測得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，到處能聞到米粽的飄香，這種現(xiàn)象說明分子在永不停息地做______；固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確測定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是

A.瓦特B.奧斯特C.帕斯卡D.托里拆利

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g．放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，求：

（1）這小塊巖石的密度是多大？

（2）這塊大巖石有多少噸？

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同步練習(xí)冊答案