【題目】如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�

A.圖甲中的蝙蝠回聲定位是利用次聲波可以傳遞能量

B.圖乙表明，敲擊鼓面上的泡沫跳動(dòng)幅度不同則聲音的音調(diào)不同

C.圖丙實(shí)驗(yàn)水花飛濺表明聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的

D.圖丁中驗(yàn)鈔機(jī)利用超聲波對(duì)人民幣進(jìn)行真?zhèn)伪鎰e

【答案】C

【解析】

A．蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行回聲定位的，利用了超聲波可以傳遞信息，故A錯(cuò)誤；

B．敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說明鼓面在振動(dòng)；泡沫跳動(dòng)幅度不同，是振幅不同，說明響度不同，故B錯(cuò)誤；

C．發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，但振動(dòng)不容易觀察，將發(fā)聲的音叉放在水面上，看到水花飛濺，表明聲音是由于振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確；

D．紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出紫外線，可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，以鑒別真?zhèn)�，�?/span>D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】振宇中學(xué)物理興趣小組看到課本P95《科學(xué)探究∶物質(zhì)的密度》一節(jié)的作業(yè)4時(shí)，在老師的幫助下，實(shí)際測(cè)量了一元硬幣的密度：

(1)小華將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后，分度標(biāo)尺的指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；

(2)小華同學(xué)選用10枚相同的硬幣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.在量筒中倒入適量的水，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1；

B．把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2；

C．用天平測(cè)出的10 枚硬幣的質(zhì)量m；

D．計(jì)算出硬幣的密度ρ硬幣；

你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是________（填字母序號(hào)）；

(3)小華按照合理的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)橫梁重新平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如下圖甲所示，則10枚硬幣的質(zhì)量為________g，的圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，硬幣體積為________cm3，在這次實(shí)驗(yàn)中所測(cè)一元硬幣的密度是________kg/m3.；

(4)小華發(fā)現(xiàn)小明組在稱量過程中的一部分操作明顯錯(cuò)誤，如圖丙所示，圖中錯(cuò)誤的操作是_______；（寫出一點(diǎn)即可）

(5)若實(shí)驗(yàn)中有個(gè)別的硬幣磨損，測(cè)得的密度將_____________。（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是為了_____，直尺的作用 _________；

（2）只點(diǎn)燃蠟燭 A，移動(dòng)蠟燭 B 與 A 的像完全重合，在蠟燭 B 的燭焰上放一個(gè)根火柴，火柴 ______（選填能、不能）被點(diǎn)燃。說明平面鏡成的像是_______（選填實(shí)像或虛像）；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直放置在紙上，而是如圖乙所示傾斜，則蠟燭 A 的像應(yīng)是圖中的 _________（選填“A1”、“A2”或“A3”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，建筑工地上有一批建筑材料需要運(yùn)往高處，已知建筑材料的質(zhì)量m=80kg，卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉繩子的力F=500N，建筑材料上升的速度是1m/s，不計(jì)繩重、滑輪與軸之間的摩擦，g取10N/kg．求：

（1）動(dòng)滑輪所受的重力G動(dòng)；

（2）滑輪組的機(jī)械效率η；

（3）卷?yè)P(yáng)機(jī)向下拉力F的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)是我們?cè)谠S多力學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量工具，讓我們利用它來(lái)探究力學(xué)中蘊(yùn)含的奧秘吧!

（1）小聰用彈簧測(cè)力計(jì)探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過程如圖一所示。

①在圖一甲中測(cè)量物體重力前應(yīng)先明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和_____，觀察指針是否指在零刻度線的位置。

②分析圖一中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為_____N。

③比較圖一中甲、乙、丙三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與_____有關(guān)。

④小聰通過數(shù)據(jù)還計(jì)算出了物體A的體積為_____m3，A的密度為_____kg/m3。

（2）小明用彈簧測(cè)力計(jì)探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示

①實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng)。

②比較A、B兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可得出結(jié)是：_____滑動(dòng)摩擦力越大。利用此結(jié)論，如果要在拔河比賽中獲勝應(yīng)選用圖三中_____類型的鞋（填字母）。

③小明利用圖C繼續(xù)進(jìn)行探究時(shí)，突然拉動(dòng)下面木塊，觀察到上面的小木塊向后傾倒，則上面小木塊受到摩擦力的方向是向_____（選填“前”或“后”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過程中的順序是_____（填“自上而下”或“自下而上”）；

(2)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_____，此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為_____；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙，由圖可知水的沸點(diǎn)是_____℃，此時(shí)周圍大氣壓_____一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“低于”、“等于”或“高于”）；

(4)通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_____的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將兩個(gè)完全相同的小球分別放入兩杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，則（ ）

A.甲杯中小球受到鹽水的浮力大于乙杯中小球受到的浮力

B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

C.小球在鹽水中時(shí)，鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)

D.放人小球前后，液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)變化量相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（ ）

A.電冰箱連入三孔插座后，電燈與電冰箱串聯(lián)

B.正常狀況下，站在地面上的人左手接觸到A點(diǎn)時(shí)會(huì)觸電

C.為了用電安全，應(yīng)在甲處安裝電燈，乙處安裝開關(guān)

D.若保險(xiǎn)絲燒斷，將標(biāo)有“220V”字樣的電燈接在保險(xiǎn)絲處時(shí)正常發(fā)光，則說明電路存在短路

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