【題目】如下圖所示是兩種儀器的測量結(jié)果

（1）如圖甲所示被測物體長度為______cm

（2）如圖乙所示停表的讀數(shù)為______s

【答案】2.10 228

【解析】

(1)[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是

0.1cm=1mm，

即此刻度尺的分度值為1mm；圖甲刻度尺從零刻度線量起，故物體的長度為2.10cm；

(2)[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為

3min=180s；

在停表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在48.8s處，所以秒針指示的時(shí)間為48.8s，即停表的讀數(shù)為

180s+48.8s=228.8s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，將滑片P向右移動(dòng)時(shí)

A. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示，若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系hA_____hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢能的大小與物體的____________和_____________有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，聽塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

(1)實(shí)驗(yàn)通過改變___________ 來改變聲音的響度，通過改變_______來改變聲音的音調(diào)。

(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度、振動(dòng)幅度和頻率與塑料尺均相同時(shí)，聽到聲音的主要差異是________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)隱含的物理方法是比較法和_________法。

(4)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過________傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜______，人便聽到聲音。

(5)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時(shí)，無論如何用力撥動(dòng)也聽不到聲音。原因是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s-t關(guān)系圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. 甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲、乙在運(yùn)動(dòng)了1.5km時(shí)第一次相遇

C. 前5min內(nèi)，甲的速度大于乙的速度

D. 從開始運(yùn)動(dòng)到第二次相遇的整個(gè)過程中，甲、乙的平均速度相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某隧道長930m，一列車車廂長30m，正以108km/h的速度勻速行駛，則該節(jié)車廂過隧道所需要的時(shí)間是________s；該節(jié)車廂中某乘客行走的速度為1m/s，當(dāng)列車過隧道時(shí)，乘客經(jīng)過隧道的時(shí)間至少為_________s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F，10s 內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了1m。不計(jì)繩重和摩擦，求：

⑴滑輪組對重物做的有用功；

⑵人拉繩子做功的功率；

⑶滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四個(gè)電路，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，只有L1、L3兩燈能發(fā)光

B. 乙圖中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3、S4、S5、S6，發(fā)生電源短路

C. 丙圖中，5個(gè)燈泡屬于并聯(lián)連接

D. 丁圖中，當(dāng)兩個(gè)開關(guān)閉合時(shí)，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)；

(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是_____

A.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置 B、B' ；C、C'。

B.拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到它與前面的蠟燭的像完全重合在紙上記下該蠟燭的位置 A'

C.在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置。

D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí)在紙上記下蠟燭的位置 A。

(2)在實(shí)驗(yàn)中使用玻璃板代替平面鏡，這是為了_____，此時(shí)成像的清晰度比日常使用平面鏡_____（選填“好一些”或“差一些”）

(3)步驟 A 的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

(4)步驟 D 中，點(diǎn)燃蠟燭 A 的好處是_____。

(5)細(xì)心的小明透過玻璃板觀察蠟燭 A 的像時(shí)，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，若測得兩個(gè)像之間的距離為 0.6cm，則玻璃板的厚度為_____cm。

(6)同桌的右座位的同學(xué)說看不到蠟燭的像，為了讓同桌也能夠看到蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移（如圖甲），則蠟燭像的位置_____（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”），同桌_____（選填“可能”或“不可能）看到蠟燭的像。

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