(2013?淮北模擬)下面內(nèi)容是某同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分,請(qǐng)閱讀該實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后回答下列問題:
關(guān)于“測100m短跑平均速度”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(節(jié)選:步驟和方法)
a、在操場上測出100m的路程;
b、選兩名同學(xué)做計(jì)時(shí)員,分別站在40m、100m處;
c、選一名同學(xué)做發(fā)令員…發(fā)令員大喊:“預(yù)備-跑”,同時(shí)迅速向下?lián)]動(dòng)小紅旗表示開始;
d、一名同學(xué)跑完全程,計(jì)時(shí)員分別記下運(yùn)動(dòng)員跑過自己所站位置時(shí)的時(shí)間(見下表)
S(m) t(s)
40 7
100 15
(1)跑步同學(xué)在后60m的平均速度是
7.5
7.5
m/s;
(2)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令員的旗語時(shí)開始計(jì)時(shí),而不是在聽見“跑”聲后才計(jì)時(shí),這是因?yàn)?!--BA-->
聲速比光速小,聽見聲音時(shí)才計(jì)時(shí),測量值偏小
聲速比光速小,聽見聲音時(shí)才計(jì)時(shí),測量值偏小
分析:(1)已知全程所用時(shí)間和前半段所用時(shí)間,可以得到后半段所用時(shí)間,已知時(shí)間和路程,利用公式v=
s
t
得到平均速度;
(2)光在空氣中的傳播速度為3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,根據(jù)光速和聲速求出光傳播100m和聲音傳播100m所用的時(shí)間,根據(jù)時(shí)間的大小關(guān)系進(jìn)行分析.
解答:解:
(1)運(yùn)動(dòng)員跑后60m所用時(shí)間為15s-7s=8s,
運(yùn)動(dòng)員的平均速度為v=
s
t
=
60m
8s
=7.5m/s;
(2)光的傳播速度是3×108m/s,發(fā)令員揮動(dòng)旗子到計(jì)時(shí)員看到旗子的時(shí)間段t=
s
v
=
100m
108m/s
≈3.3×10-7s,這個(gè)時(shí)間非常短,是可以忽略不計(jì)的;
發(fā)令員揮動(dòng)旗子和發(fā)出“跑”大致是在同一個(gè)時(shí)間,發(fā)令員發(fā)出“跑”到計(jì)時(shí)員聽到聲音的時(shí)間段t′=
s
v
=
100m
340m/s
≈0.29s,這是時(shí)間段相對(duì)比較長,若聽到聲音再計(jì)時(shí),就將運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)時(shí)間測短了.
故答案為:(1)7.5;(2)聲速比光速小,聽見聲音時(shí)才計(jì)時(shí),測量值偏。
點(diǎn)評(píng):此題考查了速度的計(jì)算,是速度知識(shí)在生活中的應(yīng)用;難點(diǎn)是第二問,有些同學(xué)不知道從什么地方入手.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?淮北模擬)單位換算:2.24L=
2.24×103
2.24×103
cm3;  0.9×103kg/m3=
0.9
0.9
g/cm3;200mg=
2×10-4
2×10-4
kg;168km=
1.68×1014
1.68×1014
nm.

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(2013?淮北模擬)水的密度是:1.0×103kg/m3,其物理意義是
1m3的水,質(zhì)量為1.0×103kg
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.人們常說“鐵比棉花重”,這句話的實(shí)際含義是
鐵的密度大于棉花
鐵的密度大于棉花
.醫(yī)院里有一只氧氣瓶,它的容積是10dm3,里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣,某次搶救病人用去了5g氧氣,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為
2kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮北模擬)“水漲船高”中的“船高”是以
水底
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為參照物,若以水為參照物則船是
靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?淮北模擬)用毫米刻度尺測量一個(gè)很細(xì)的、均勻的銅絲的直徑時(shí),可將細(xì)銅絲拉直并
緊密
緊密
地繞在一根圓鉛筆上,然后用刻度尺測出n圈的總長度,最后用此總長度除以
n
n
,可得出該細(xì)銅絲的直徑.

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(2013?淮北模擬)一容器的容積為500mL,倒入400g的某種液體剛好盛滿,則該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3,若倒出該液體80mL,則剩余液體的質(zhì)量為
336
336
g.

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