以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是( )
A.給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙
B.放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高
C.點(diǎn)燃的爆竹騰空而起
D.用水壺?zé),水蒸氣將壺蓋頂起
【答案】分析:解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.
解答:解:A、當(dāng)向下壓氣筒的時候,對氣筒內(nèi)氣體做功,氣筒內(nèi)氣體的體積被壓縮,氣體分子的平均動能增大,所以內(nèi)能增大,氣體溫度大于氣筒壁溫度,氣體就會向氣筒壁傳熱,導(dǎo)致筒壁溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能,符合題意.
B、利用太陽能加熱水,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
C、爆竹爆炸時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,內(nèi)能減小,不符合題意;
D、水蒸氣將壺蓋頂起屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,內(nèi)能減小,不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評:此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別,是中考熱點(diǎn),屬于易錯題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

10、以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是
AEGIJ

A、給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙;
B、放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高;
C、點(diǎn)燃的爆竹騰空而起;
D、用水壺?zé),水蒸氣將壺蓋頂起;
E、鉆木取火;
F、用凸透鏡在陽光下取火;
G、擦火柴取火;
H、暖水帶使身體變暖;
I、摩擦生熱;
J、鋸木板時鋸條發(fā)燙.

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科目:初中物理 來源: 題型:

11、以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級16.2 內(nèi)能練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是

A.給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙       B.放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高

C.點(diǎn)燃的爆竹騰空而起                D.用水壺?zé),水蒸氣將壺蓋頂起

綜合提高訓(xùn)練:

 

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科目:初中物理 來源:2009年安徽省中考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

以下的日常生活事例,通過做功來增加物體內(nèi)能的是( )
A.給自行車車胎打氣,氣筒發(fā)燙
B.放進(jìn)太陽能熱水器中的水,溫度升高
C.點(diǎn)燃的爆竹騰空而起
D.用水壺?zé),水蒸氣將壺蓋頂起

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