【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B．若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小

C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

D．若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

【答案】D

【解析】

試題分析：A、讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為760mm﹣10mm=750mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持0.76米高的水銀柱，即一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于0.76米高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，

如果換用水來(lái)做，則玻璃管的長(zhǎng)度至少為：

h===10.31m，因此若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)增大，故B錯(cuò)誤；

C、把玻璃管加粗既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化，故C錯(cuò)誤；

D、若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層去做，頂層大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，加熱試管使水沸騰，發(fā)現(xiàn)試管上方的小風(fēng)車(chē)，開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng)；由此引出以下問(wèn)題，請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答．

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中能量轉(zhuǎn)化方式與圖2中汽油機(jī)的哪個(gè)沖程相同？_____

（2）若某四沖程汽油機(jī)的功率為36千瓦，做功沖程每次對(duì)外做功800焦耳，則在1秒鐘內(nèi)該汽油機(jī)能完成_____個(gè)沖程，此汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為_____轉(zhuǎn)/分．

（3）如圖3所示的是等質(zhì)量?jī)煞N液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象．根據(jù)圖中提供的信息判斷，這兩種液體中，選擇_____液體作為汽車(chē)?yán)鋮s液效果會(huì)更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成 像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在______；

（2）當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是___；

（3）保持 蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移至30cm刻線處，光屏上的像變模糊了，在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個(gè)合適的_________眼鏡，光屏上的像再次清晰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用已經(jīng)調(diào)好平衡的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)中已放有、、砝碼各一個(gè)，天平指針如圖所示．此時(shí)緊接著下面的操作肯定錯(cuò)誤的是（ ）

A. 往天平右盤(pán)增加一個(gè)的砝碼

B. 往天平右盤(pán)增加一個(gè)的砝碼

C. 把游碼向右調(diào)

D. 把平衡螺母向右旋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問(wèn)題的過(guò)程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 ．（填字母序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文回答問(wèn)題：

激光的應(yīng)用

1958年，人類在實(shí)驗(yàn)室里激發(fā)出一種自然界中沒(méi)有的光，這就是激光。激光束的平行度特別好，在傳播很遠(yuǎn)的距離后仍能保持一定的強(qiáng)度。激光的這個(gè)特點(diǎn)使它可以用來(lái)進(jìn)行精確的測(cè)距。對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出一個(gè)極短的激光脈沖，測(cè)量發(fā)射脈沖和接收反射脈沖的時(shí)間間隔，就可以求出目標(biāo)的距離。激光測(cè)距雷達(dá)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。

由于平行度好，激光可以會(huì)聚到很小的一點(diǎn)上，讓這一點(diǎn)照射到光盤(pán)上，就可以讀出光盤(pán)上記錄的信息，經(jīng)處理后還原成聲音和圖象，由于會(huì)聚點(diǎn)很小，光盤(pán)記錄信息密度很高。

激光還有一個(gè)特點(diǎn)是亮度高，也就是說(shuō)，它可以在很小的空間和很短的時(shí)間內(nèi)集中很大的能量，如果把強(qiáng)大的激光束會(huì)聚起來(lái)照射到物體上，可以使物體被照的部分迅速上升到極高的溫度，最難熔化的物質(zhì)在一瞬間也要汽化了。因此可以利用激光束來(lái)切割各種物質(zhì)、焊接金屬以及在硬質(zhì)材料上打孔。醫(yī)學(xué)上可以用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚，切除腫瘤，還可以用激光“焊接”脫落的視網(wǎng)膜。強(qiáng)激光可以在瞬間破壞敵人的飛行器，在軍事上有廣泛的應(yīng)用。

（1）激光在真空中的傳播速度為_____km/s。

（2）激光測(cè)距與初中物理學(xué)到的_____測(cè)距原理相同。

（3）用激光作“光刀”來(lái)切割皮膚、切除腫瘤、“焊接”脫落的視網(wǎng)膜，是利用激光的_____的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小米同學(xué)將呈現(xiàn)折射光線的活動(dòng)月牙板向后折，發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線，如圖所示，就此現(xiàn)象可以說(shuō)明（ ）

A. 當(dāng)月牙板向后折時(shí)，折射光線消失了 B. 折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)

C. 光發(fā)生折射時(shí)，光路是可逆的 D. 折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小華進(jìn)行了如下探究：

為探究像距與焦距的關(guān)系，他選用了焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)物體固定在光具座25cm刻度線處，凸透鏡固定在40cm刻度線處不改變，如圖所示．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：保持物距不變時(shí)，焦距越大則像距越________．

（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中成的像是________（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，________就是利用這一原理制成的．

（3）做完序號(hào)3實(shí)驗(yàn)后，小華只更換一個(gè)f=13cm的凸透鏡安裝在光具座40cm刻度線處，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，像依然模糊，為了使光屏上的像變清晰，他應(yīng)該在光具座上的凸透鏡前的適當(dāng)位置再放置一個(gè)________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，如圖，當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平平衡后，小剛同學(xué)在距O點(diǎn)3小格處掛上了4個(gè)鉤碼，并用彈簧測(cè)力計(jì)在距O點(diǎn)4小格處的A點(diǎn)用與水平方向成30角斜向上拉杠桿。使杠桿在水平位置平衡，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____，每個(gè)鉤碼質(zhì)量應(yīng)為_____克。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂L _______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案