【題目】冬天，人們向手心呵氣是通過_____方式取暖，搓手是通過_____方式取暖．

【答案】 熱傳遞 做功

【解析】通過呵氣的方式使手溫度升高，在該過程中，嘴里呼出的高溫水蒸氣將熱直接傳遞給手，故該過程是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的；通過搓手來取暖，搓手時兩手克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，溫度升高，故該過程是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動能是物體由于________而具有的能叫做動能，如________、________具有的能量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于利欲熏心，少數(shù)不法煤商將煤矸石破碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售，客戶為了不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測下列物理量的中（ ）

A．比熱容 B．質(zhì)量 C．熱值 D．溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將均勻細木桿的一端纏繞一些銅絲，銅絲端浸沒入液體中后，木桿就可以豎直漂浮，從而制成一支簡易密度計，把它放在水中，液面到木桿下端的距離為l1；把它放到鹽水中，液面到木桿下端的距離為l2 ， 以下說法正確的有（ ）

A.密度計在兩種液體中所受浮力相等
B.密度計在鹽水中所受的浮力大一些
C.l1＞l2
D.l1＜l2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用一面小鏡子伸到病人口腔中觀察病情。醫(yī)生通常先把小鏡子在火上烤一烤，然后再伸到病人口腔內(nèi)。這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年的“5．18”海交會兩岸交流更加廣泛，來自臺灣阿里山的檜木聚寶盆散發(fā)出的芬芳奇香，吸引人們在十幾米外就能聞香而去，這是因為檜木芳香的分子（ ）

A．相互之間存在引力 B．相互之間存在斥力

C．相互之間存在間隙 D．在不停地做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）請畫出圖中光線經(jīng)過凸透鏡的徑跡．

（2）移動“F”光源和凸透鏡的位置如圖甲，請在圖中標出物距u，移動光屏恰好得到一個清晰的像，請詳細描述這個像的特點： ，用此規(guī)律可以制作 （選填“放大鏡”、“照相機”、“投影儀”）．

（3）不改變“F”光源和透鏡的位置，換一個焦距為5cm的凸透鏡，為使光屏上得到一個清晰的像，應(yīng)如何移動光屏? ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個圓柱形的平底杯子，質(zhì)量為200g，杯子壁的厚度不計，深度10cm，底面積10cm2 ， 放在面積為1m2的水平桌面上，已知g=10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 請計算：
（1）杯子對桌面的壓強；
（2）將杯子裝滿水后，水對杯子底的壓強；
（3）裝滿水后杯子對桌面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一物理興趣小組利用圖甲和圖乙“探究物體的動能和哪些因素有關(guān)”，下列說法正確的是（ ）

A.本實驗采用了控制變量法
B.圖乙的裝置能說明物體的動能與速度有關(guān)
C.圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，是為了保證小球撞擊B時有相同的速度
D.圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開始滾下，是為了保證小球撞擊B時有相同的動能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案