5.下列過程,動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( 。
A.鐘表里旋緊的發(fā)條,帶動齒輪轉(zhuǎn)動B.重錘從高處下落到地面
C.豎直上拋的乒乓球在上升過程中D.壓縮的彈簧將物體彈射出去

分析 動能轉(zhuǎn)化為勢能的選項應(yīng)該具備動能減。ㄋ俣葴p。,重力勢能增大(所處高度增大)或彈性勢能增大(彈性形變程度變大)的條件.

解答 解:A、鐘表里的發(fā)條帶動指針轉(zhuǎn)動,發(fā)條的形變程度減小,指針的速度增加,發(fā)條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為指針的動能,故A錯誤;
B、重錘從高處下落到,所處高度降低,速度變大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,故B錯誤;
C、豎直上拋的乒乓球在上升過程中,高度增加,重力勢能增大;速度變小,動能變小,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C正確;
D、壓縮的彈簧將物體彈射出去,彈簧的彈性形變減小,物體的速度增加,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物體的動能,故D錯誤.
故選C.

點評 (1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的大小變化.
(2)重力勢能、動能、彈性勢能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.探究“凸透鏡成像規(guī)律”中
(1)小紅取了一個焦距為8cm的凸透鏡,先調(diào)節(jié)了凸透鏡、光屏,使它們的中心大致與燭焰在同一高度.如果將凸透鏡放在離燭焰12cm的位置上,就會在它的另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)倒立、放大的實像.要用凸透鏡來觀察書本上正立、放大的字,需要將它放在距離書本小于8cm的位置上.
(2)小紅在某一位置光屏上得到一個清晰的像.老師要求她在凸透鏡不動的情況下,在光屏上生再成一個更小的實像,小周應(yīng)當把蠟燭向遠離凸透鏡移動.同時把光屏向靠近凸透鏡移動.(選擇“遠離凸透鏡”或“靠近凸透鏡“).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.讀出圖中各測量工具的讀數(shù)
a-3℃、b0.24A、c2.4V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為安全起見,媽媽為小明買了一塊浮板輔助練習(xí)游泳.媽媽認為浮板能漂在水面上是因為它輕,小明認為媽媽的說法不對,科學(xué)的說法是因為浮板的密度比水的密度。疄轵炞C自己的說法,小明設(shè)計了如下實驗:
(1)找一根輕質(zhì)均勻木棍、細繩(質(zhì)量忽略不計)和一塊標有“凈重115g”字樣的新肥皂,用如圖所示的方法進行測量.測量時,使木棍在水平位置平衡,記下A、B的位置,用刻度尺測出OA=10cm,OB=40cm,則浮板的質(zhì)量為0.46kg.
(2)把浮板壓入裝滿水的桶中剛好浸沒,用塑料袋(質(zhì)量忽略不計)收集溢出的水,用(1)所述方法測得溢出水的質(zhì)量為4.6kg,則浮板的體積為4.6×10-3m3,密度為0.1×103 kg/m3;用刻度尺測肥皂的長、寬、厚,算出肥皂的密度為1.33×l03kg/m3.浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉,說明小明的說法是正確的.小明用此浮板游泳時浮板受到的最大浮力為46N.
(3)根據(jù)這個實驗結(jié)果,媽媽說原來用密度比水小的材料制成的物體才能漂浮在水上,這種說法不正確(選填“正確”或“不正確”).請舉例說明用鋼鐵制成的船能漂浮在水面上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)電路圖,連接實物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將1kg80℃的熱水倒入2kg20℃的冷水中,不計熱損失,達到熱平衡時,水的混合溫度是40℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示是某同學(xué)用眼看物體的光線的傳播情況,則該同學(xué)是( 。
A.近視眼,應(yīng)戴凸透鏡進行矯正B.遠視眼,應(yīng)戴凸透鏡進行矯正
C.近視眼,應(yīng)戴凹透鏡進行矯正D.遠視眼,應(yīng)戴凹透鏡進行矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中錯誤的是(  )
A.汽油機在吸氣沖程吸入汽缸的是汽油和空氣的混合物
B.柴油機在吸氣沖程吸入汽缸的是柴油和空氣的混合物
C.拖拉機上的發(fā)動機一般是柴油機
D.小轎車上的發(fā)動機一般是汽油機

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是(  )
A.用聲吶探測海底深度B.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨
C.用超聲波清洗眼鏡D.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體

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同步練習(xí)冊答案