Question

某小組做“探究并聯電路的特點”實驗：
①小王同學提出猜想：并聯電路各支路兩端的電壓可能相等．小王同學提出猜想的依據可能是：________．
②請設計實驗方案驗證小王同學的猜想是否正確．（寫出方案的要點）________．
③表一和表二為該小組實驗記錄表中的部分數據．
表一　電源電壓為6伏

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
1	5	1.2	10	0.6	1.8
2	15	0.4	10	0.6	1.0
3	20	0.3	10	0.6	0.9

表二　電源電壓為12伏

實驗 序號	支路1		支路2		干路 電流 （安）
	電阻 （歐）	電流 （安）	電阻 （歐）	電流 （安）
4	5	2.4	20	0.6	3.0
5	10	1.2	20	0.6	1.8
6	15	0.8	20	0.6	1.4

（a）分析比較實驗序號1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中電流與干路中電流的數量關系，可得出的初步結論是：________．
（b）分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6）中的支路1、支路2電阻阻值及相關條件，可得出的初步結論是：當支路2中的電阻一定時，并聯電路的總電阻________．

Answer 1

家庭電路中各用電器是并聯連接的，它們銘牌上都標有相同的電壓值    用電壓表測量各支路兩端的電壓值，并通過對數據的分析比較來驗證猜想    并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和    隨支路1中電阻的增大而增大
分析：需掌握探究實驗的步驟：提出問題是針對實驗提出要研究的問題；猜想是根據生活經驗和物理理論提出合理的猜想；設計實驗是根據實驗問題設計合理的實驗；進行實驗是根據設計的實驗進行實驗，收集實驗數據和實驗現象；根據實驗數據和實驗現象分析論證；總結實驗結論；針對實驗中的問題和收獲小組之間進行交流評估．
本題中對數據分析處理，從實驗數據中找出共同的特點，就是結論；然后通過比較并聯電路各支路中的電流、干路中的電流和支路中的電流的大小關系即可得出結論．
解答：①小王同學根據生活經驗知道，家庭電路中各用電器是并聯連接的，它們銘牌上都標有相同的電壓值，所以可以聯想到的猜想是：并聯電路各支路兩端的電壓可能相等．
②因為猜想是：并聯電路中各支路兩端的電壓相等；則電燈并聯的各支路兩端的電壓就應該相同．所以設計實驗：用電壓表分別測量各支路兩端的電壓值，然后通過對數據的分析比較來驗證猜想．
③（a）實驗序號1（或2、或3、或4、或5、或6）的支路1、支路2中電流，它們的電流之和等于干路電流；所以可以得出結論：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．
（b）實驗序號1、2與3（或4、5與6）中的支路2電阻的阻值是保持不變，只有支路1的電阻阻值改變，且是逐漸變大，這時干路的電流逐漸減小，說明整個干路的總電阻值再逐漸減小；所以可得出的結論是：當支路2中的電阻一定時，并聯電路的總電阻隨支路1中電阻的增大而增大．
故答案為：①家庭電路中各用電器是并聯連接的，它們銘牌上都標有相同的電壓值；
②用電壓表測量各支路兩端的電壓值，并通過對數據的分析比較來驗證猜想；
③a、并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和；
b、隨支路1中電阻的增大而增大．
點評：（1）掌握探究過程的七個完整步驟．（2）能根據數據得出并聯電路的電壓、電流、電阻特點．