在方框中畫出左側(cè)實物接線圖對應(yīng)的電路圖.
分析:根據(jù)實物圖用導(dǎo)線將元件符號表示,即根據(jù)電流流向,從電源正極出發(fā),使燈泡與電鈴并聯(lián),一個開關(guān)控制干路,另一個開關(guān)控制電鈴,最后回到負極.
解答:解:燈泡與電鈴并聯(lián),開關(guān)S控制干路,開關(guān)S1控制電鈴,如圖所示:
點評:本題主要考查學(xué)生根據(jù)實物圖畫電路圖的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為了研究“I與U、R”的關(guān)系,小紅設(shè)計了如圖所示的電路,進行如下一系列實驗.
(1)小紅在研究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時,步驟如下:
“保持電源電壓不變,閉合開關(guān),換用不同的電阻.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)”,實驗數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù) 第1次 第2次 第3次
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,小紅得出結(jié)論:
導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比
導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比

小紅設(shè)計的電路中有錯誤之處,請在方框中畫出正確的電路圖.
小紅實驗步驟中的疏漏之處是:
換用不同的電阻后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端的電壓保持不變
換用不同的電阻后,沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端的電壓保持不變

(2)在同學(xué)們的幫助下,小紅改進了實驗,得出歐姆定律.她認為:“根據(jù)歐姆定律,可得R=U/I,這說明在電流相同的情況下,同一導(dǎo)體的電阻與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比.”這種說法是
錯誤
錯誤
的(正確/錯誤),理由是
電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)
電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與導(dǎo)體兩端的電壓無關(guān)

(3)下面是小紅在測定值電阻Rx電阻時所連接的電路.她連接的實物電路有錯誤,請在圖中將錯誤之處用“×”表示出來,并用鉛筆線代替導(dǎo)線正確地連接電路.

(4)改正后,閉合開關(guān),觀察到電流表的示數(shù)為0.14A.當她把滑動變阻器的滑片移到中點位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.5V、0.20A.接著她又移動滑片到某點A,這時電流表的示數(shù)如圖所示.通過分析可知A點在滑動變阻器中點的
側(cè)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在右側(cè)的方框中畫出左側(cè)實物接線圖對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在右側(cè)的方框中畫出左側(cè)實物接線圖對應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來源:《13.1 電是什么-13.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

在右側(cè)的方框中畫出左側(cè)實物接線圖對應(yīng)的電路圖.

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