5．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、25Ω五個電阻進(jìn)行實驗，電路圖如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大；（導(dǎo)線不能交叉）
（2）滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實驗中，當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，應(yīng)把變阻器滑片向左（選填左”或“右”）滑動，同時眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個目的；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

分析 （1）由圖甲，R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測R兩端電壓，滑片向右移動時電流表示數(shù)變大，即電阻變��；
（2）探究電流與電阻的關(guān)系實驗，應(yīng)控制電阻兩端電壓不變；根據(jù)電路圖與歐姆定律分析滑片移動方向；
（3）根據(jù)圖象得出電流和電阻的關(guān)系：電壓不變，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

解答 解：（1）由圖甲，實驗中電壓表測R兩端電壓，滑動變阻器與R串聯(lián)，滑片向右移動時電流表示數(shù)變大，即電阻變小，所以應(yīng)把變阻器右下角接線柱接入電路．如圖所示：

（2）探究“電流與電阻的關(guān)系”，應(yīng)不斷改變電阻阻值而控制電阻兩端電壓不變，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護(hù)電路外，其作用主要是控制電阻兩端電壓保持不變；
根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，把5Ω換成10Ω，電阻分壓變大，滑動變阻器分壓變小，為保持電阻兩端電壓不變，應(yīng)減小電阻分壓，增大滑動變阻器分壓，應(yīng)使滑動變阻器接入電路的阻值變大，由圖示電路圖可知，閉合開關(guān)后應(yīng)向左移動滑片，同時眼睛盯住電壓表．
（3）由圖象知，電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
故答案為：（1）見上圖；（2）調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變；左；電壓表；（3）電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

點評 探究電流與電阻關(guān)系實驗，應(yīng)采用控制變量法，即控制電阻兩端電壓不變．考查了電路連接、滑動變阻器的使用、圖象的題解等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在研究通電導(dǎo)體周圍磁場的情況時，將能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止放在水平桌面上，一根平行桌面的直導(dǎo)線架于小磁針正上方．閉合開關(guān)，通過直導(dǎo)線的電流方向如圖甲所示，小磁針逆時針轉(zhuǎn)動；改變通過直導(dǎo)線的電流方向，如圖乙所示，小磁針順時針轉(zhuǎn)動；根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可歸納出的初步結(jié)論是電流磁場的方向與電流方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在2015年全國男子舉重錦標(biāo)賽上，國家隊選手楊哲在105公斤級的抓舉比賽中，以180公斤獲得抓舉冠軍，請你估算一下，他在抓舉過程中對杠鈴大約做了多少功（　　）
A．3600JB．360JC．2100JD．1800J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實驗室提供的器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、五個定值電阻（阻值分別為6Ω、8Ω、12Ω、16Ω、20Ω）、滑動變阻器（1A 20Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．
（2）電路連接后，小華將滑動變阻器的觸頭移至最左端，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則他接下來應(yīng)進(jìn)行的操作中，最合理的是D．
A．立即將滑動變阻器的觸頭移至最右端
B．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路
（3）排除故障后，當(dāng)定值電阻阻值為6Ω時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為2.4V．若將定值電阻阻值換為8Ω時，則應(yīng)將滑動變阻器的觸頭向左移動，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量．
（4）測量第三組數(shù)據(jù)時，小華想換用阻值為20Ω的定值電阻，你認(rèn)為可行嗎？不行．
若想完成接下來的實驗，還可換用阻值為12Ω的定值電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小龍做探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實驗

（1）小龍同學(xué)連接實物電路如圖甲所示，檢查時他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯誤，請你在這根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．（導(dǎo)線不得交叉）
（2）連接正確后，按實物圖在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．
（3）小龍同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：
 R=10Ω 電壓U/V 1 2 3 4 5
 電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.40.5 
根據(jù)數(shù)據(jù)，得出電流I、電壓U的關(guān)系可以表述為：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）小龍做完實驗后，用額定電壓為2.5V的小燈泡替換了定值電阻，又做了“測量小燈泡的電功率”實驗，測得實驗數(shù)據(jù)如表：
 實驗次數(shù) 1 2 3
 U/V 2.8 2.5 2.0
 I/A 0.26 0.250.22 
①小燈泡的額定功率為0.625W．
②他發(fā)現(xiàn)隨滑動變阻器阻值的變大，燈變暗，小燈泡的亮度由實際功率決定．
③若閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向左邊偏轉(zhuǎn)，這是由于電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
④若實驗時剛閉合開關(guān)，小燈泡就發(fā)出耀眼的光，則原因是滑動變阻器的滑片沒有處于最大阻值處．
⑤若在實驗中．小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù)變大（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗．

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大；
（2）小明正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為2.5V．根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
（3）小明進(jìn)一步分析表格中數(shù)據(jù)很快求出了電源電壓為3V，滑動變阻器最大阻值為10Ω；
（4）小明將原電路中滑動變阻器換成標(biāo)有“20Ω 2A”另一滑動變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系，實驗中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過40Ω；
（5）將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，進(jìn)行多次實驗后畫出了燈泡的U-I圖象如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為0.625W；若把這樣的兩只相同的燈泡串聯(lián)起來接到電壓為3V的電源兩端，則兩燈消耗的總功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．當(dāng)u=20cm時在光屏上能得到一個像，照相機是根據(jù)這一原理制成的
B．該凸透鏡的焦距是16cm
C．當(dāng)u=10cm時成一個像．照相機是根據(jù)這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．實驗室某玻璃瓶中盛有質(zhì)量為140g的酒精，完全燃燒這些酒精放出的熱量為4.2×106J，問這些熱量能使12kg、溫度為20℃的水升高多少攝氏度？（當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩物體做勻速直線運動，通過的路程之比為3：1，運動的時間之比為2：3，那么甲、乙兩者的速度之比是：（　�。�
A．2：1B．1：2C．3：4D．9：2

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