如圖是小明在運(yùn)動場上看到了一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是( 。

 A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

 B.百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動員快慢的

 C.張彥在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力

 D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動能最大

 

【答案】

B

【解析】A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔,A正確;

 B.百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動員快慢的,正確;

C.張彥在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力作用點(diǎn)在單杠上,他所受的重力作用點(diǎn)在他身上,不是作用在同一物體上,所以不是一對平衡力,錯(cuò)誤。

D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),質(zhì)量不變,速度最小,所以動能最小,錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

8、如圖是小明在足球場上一個(gè)精彩的頭球動作,他把一個(gè)迎面而來的足球頂了回去.請你寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識:
(1)
力的作用是相互的
;
(2)
力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖是小明在運(yùn)動場上看到了一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是


  1. A.
    王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
  2. B.
    百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動員快慢的
  3. C.
    張彥在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力
  4. D.
    李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明在運(yùn)動場上看到了一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是(  )

  

A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用

  B.百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動員快慢的

  C.張彥在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力

  D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動能最大

 


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科目:初中物理 來源:2012屆山東省勝利七中九年級中考二模物理試卷物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是小明在運(yùn)動場上看到了一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是( 。

A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
B.百米賽跑時(shí)終點(diǎn)裁判員是用通過相同的路程比較所用的時(shí)間來確定運(yùn)動員快慢的
C.張彥在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他所受的重力是一對平衡力
D.李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),動能最大

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