下列生活實例中不屬于節(jié)約用電的是 ( )
A.電視機不用時切斷電源 B.離開教室隨手關(guān)燈
C.夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)得很低 D.盡量少開啟電冰箱門
C 【解析】夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)得很低不屬于節(jié)約用電,選C科目:初中物理 來源:2018蘇科版八年級物理下冊《第十章壓強和浮力》單元測試提高題 題型:單選題
如圖所示,將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中,靜止在如圖所示位置,繩子對它們的拉力F1和F2的大小關(guān)系是( )
A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1<F2 D. 無法確定
B 【解析】試題分析:鐵桶和實心鐵是同一種物質(zhì)密度相等,又因質(zhì)量相等,重力也相等, 根據(jù),兩者的體積相等。 所以浸沒在水中時排開水的體積相等,根據(jù),浮力相等, 兩者的重和浮力都相等,故向上的兩個拉力是等效的。 故選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版8年級物理(下)第9章壓強精品測試卷 題型:單選題
下列事例應用了“流體壓強與流速的關(guān)系”的是( )
A. 飛機飛行時獲得升力
B. 用吸管從瓶中吸起飲料
C. 魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮
D. 攔河壩修成“上窄下寬”
A 【解析】試題分析:A、飛機機翼上部凸起,在機翼上方的空氣流速快壓強小,在機翼下方的空氣流速慢壓強大,便形成向上的升力,符合題意; B、用吸管從瓶中吸起飲料,應用了大氣壓將飲料壓上來,不合題意; C、魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮,是利用了阿基米德原理,改變排開水的體積,改變浮力實現(xiàn)浮沉,不符合題意; D、攔河壩修成“上窄下寬”,是因為水的壓強隨著深度的增大而增大,下寬能夠...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十六章《電流做功與電功率》 檢測試卷 題型:填空題
一只標有“PZ220100”字樣的白熾燈泡,正常發(fā)光時工作電流是____A.若燈泡兩端電壓減小,燈泡的亮度將____(選填“變亮”“變暗”或“不變”).
0.45 變暗 【解析】由 “PZ220-100”知道,該燈泡的額定電壓是220V,額定功率是100W,根據(jù)P=UI可得,白熾燈正常發(fā)光時的電流是:I=P/U=100W/220V=5/11A≈0.45A,根據(jù)P=U2/R可得,燈絲的電阻是:R=U2/P=(220V)2/100W=484Ω,因為燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,所以,由P=U2/R知道,當燈泡兩端電壓減小時,燈泡的實際功率減小,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十六章《電流做功與電功率》 檢測試卷 題型:單選題
小紅同學在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗時,連好了如圖所示的電路,接通開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,對產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析,你認為合理的是( )
A. 燈泡L2發(fā)生了斷路
B. 燈泡L2發(fā)生了短路
C. 由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較小
D. 由于燈泡L2的電阻較小,其實際功率較小
D 【解析】A. 燈泡L2發(fā)生了斷路時,兩燈泡均不能發(fā)光,故A錯誤;B. 燈泡L2發(fā)生了短路時,L2不能發(fā)光,故B錯誤;CD、兩燈泡串聯(lián),L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,說明燈L1的實際功率較大,燈L2的實際功率較;但因兩燈泡串聯(lián),通過兩燈的電流相等,根據(jù)P=I2R可知,L1的電阻較大,L2的電阻較小,故C錯誤,D正確。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東省2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:實驗題
如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是 .
(4)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
(1)左; (2)6; (3)變大;該力的力臂短了; (4)杠桿自身受重力作用. 【解析】【解析】 (1)杠桿右端下沉,為了使它在水平位置平衡,應將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡; (2)如圖甲所示,設(shè)一個鉤碼重力為G,標尺一個格長度為L,則在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼即4G×3L=12G•L,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6G...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:廣東省2018屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題
在圖甲所示的電路中,當開關(guān)S從2轉(zhuǎn)到1時,根據(jù)電流表和電壓表對應的示數(shù),在U-I坐標中描繪了相對應的坐標點,如圖乙所示,電源電壓是______ ,電阻R2的阻值是______ .
6V 20Ω 【解析】由電路圖知道,當S接1時,電路為R1的簡單電路,電壓表測電源的電壓,電流表測電路中的電流;由圖乙知道,電源的電壓是U=6V,電路中的電流I=0.6A;當S接2時,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1 兩端的電壓,電流表測串聯(lián)電路的電流;由圖乙知道,電阻R2 的兩端電壓是:U′=6V-2V=4V,電路中的電流I′=0.2A,所以,R2 的阻值是:R2 =U′/I′=4V/0.2A=2...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:吉林省2018屆九年級下學期期初考試物理試卷 題型:計算題
如圖是小明和小華設(shè)計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導線對滑桿滑動無影響)。已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比.老師認為他們的設(shè)計有不足之處,應在電路中串聯(lián)一個定值電阻.
(1)串聯(lián)定值電阻在電路中的作用是______________。
(2)小明和小華的改進方案分別如下:
小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。
小華:用定值電阻替換電流表。
若按照小明的方案:閉合開關(guān),向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。
若按照小華的方案:閉合開關(guān),當拉力為0N時,滑片P位于B端,電壓表示數(shù)為0V;當拉力為500N時,電壓表示數(shù)為1.5V;當拉力為1000N時(在彈性限度內(nèi)),電壓表示數(shù)_____3V(選填“大于”“等于”或“小于”)。
保護電路 不變 小于 【解析】(1)由電路圖可知,如果電路中沒有定值電阻,當滑片P在最左端時,電路短路,電源短路,會損壞電路;接入定值電阻后,滑片P在最左端時,不會造成電路短路,由此可見,定值電阻的作用是保護電路;(2)①由電路圖可知,把定值電阻串聯(lián)接在A. B之間,電壓表測電源電壓,電源電壓不變,向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表示數(shù)不變;②設(shè)串聯(lián)接入電路的定值電阻為R,閉合開關(guān)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省徐州市2017屆九年級下學期第一次質(zhì)量檢測(一模)物理試卷 題型:單選題
如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是( )
A. B. C. D.
A 【解析】A圖,撥動扇葉轉(zhuǎn)動時,閉合電路的部分導體切割磁感線運動,產(chǎn)生了電流,燈泡發(fā)光,為電磁感應現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理,故A符合題意; B圖,研究的是電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān),不符合題意; C圖,研究通電導體在磁場中受力的作用,不符合題意; D圖,研究磁極間的相互作用規(guī)律,不符合題意; 故選A。查看答案和解析>>
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