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【題目】我們聽到的聲音是由于物體_____產生的，主要是靠_____作介質而傳播的。聲音在空氣中傳播速度比在水中的傳播速度_____。（填“快”或“慢”）

【答案】振動 空氣 慢

【解析】

我們聽到的聲音是由于物體振動產生的，通常我們聽到聲音是通過空氣傳播的，在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s，在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在沿斜面向上拉力的作用下，從傾角為30°的斜面底端勻速拉到斜面的頂端，已知物體所受重力為G，斜面的機械效率為75%，若物體受到的拉力和摩擦力分別用F和f表示，則( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物理知識的過程中，需要應用許多科學方法，例如“在研究電流時，將電流比作水流”，利用的是類比法。請你仿照示例，寫出另外一種物理研究過程及其應用的科學方法：在______時，______，利用了______法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅所在的科技小組利用所學知識自制一桿秤（自重不計），如圖．秤砣的質量m0為1kg，已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm，則秤鉤連接點A與提紐O點的距離是cm．小紅又利用自制的彈簧測力計，想測出某金屬塊的密度，將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖中甲、乙所示．則金屬塊的密度為kg/m3 ． （酒精的密度為0.8×103kg/m3 ， g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題． 風光互補系統(tǒng)
風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中光電轉化效率是指太陽能電池扳將光能轉化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率．

風力發(fā)電機

太陽能電池板

蓄電池

最小啟動風速

1.0m/s

電池板的面積

0.5m2

蓄電池容量

150Ah

最小充電風速

2.0m/s

光電轉化效率

16%

額定電壓

12V

最大限制風速

12.0m/s

最大輸出功率

400W


（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于 ．
A.可再生能源
B.常規(guī)能源
C.非清潔能源
D.以上選項都對
（2）風力發(fā)電機是根據原理發(fā)電的．
（3）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某合金材料制成的解凍板，無需用水用電即可快速解凍食品，這是利用了該材料______性強的物理屬性；邊長為0.1m的由上述材料制成的正方體合金塊質量為3kg，該材料的密度ρ=______kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中的許多物理量都是通過對不同的事物進行比較或者實驗探究而引入的，如通過比較不同物質的吸熱能力，引入了比熱容的概念，請仿照事例，完成下面的表格。

實驗

物理量

①________________________

壓強

比較物體所含物質的多少

②_____

③比較不同導體__________

電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用圖所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是( )

A. Ｆ１大于Ｆ２　 B. Ｆ１=Ｆ２

C. Ｆ１小于Ｆ２ D. Ｆ１和Ｆ２大小無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組來拉動鋼錠，已知鋼錠與地面間的摩擦力f為1200N，若此時滑輪組的機械效率為80%．

（1）求拉繩子的力F至少為多大？

（2）如果想用更小的力拉動鋼錠，請你提出一條可行性建議．

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