20．觀察下面兩幅圖，說(shuō)出跟物理有關(guān)的知識(shí)：
（1）門(mén)后的小孩能輕松抵擋住大人的“壓力”，是因?yàn)?br />力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)．
（2）熊貓把竹子拉彎，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w形狀．

分析 （1）力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；
（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．

解答 解：（1）門(mén)后的小孩能輕松抵擋住大人的“壓力”，是因?yàn)榱Φ淖饔眯Чc作用點(diǎn)有關(guān)；
（2）熊貓把竹子拉彎，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w形狀；
故答案為：（1）力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)；（2）力可以改變物體形狀．

點(diǎn)評(píng) 明確力的三要素和力的兩個(gè)效果，可解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．質(zhì)量為60kg的張華同學(xué)，游覽上海東方明珠乘坐觀光電梯，若電梯加速上升時(shí)對(duì)他的支持力是700N，則張華同學(xué)所受重力與支持力的合力大小和方向是（g取10N/kg ）（　�。�
A．1300N 豎直向下B．1300N 豎直向上C．100N 豎直向下D．100N 豎直向上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．魏果果同學(xué)利用課余時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工．在活動(dòng)中要幫助老人將一壺油從一樓搬到三樓．已知這壺油的質(zhì)量為5kg，他的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m，他做了多少功？（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．詩(shī)歌賞析
《前出塞》中寫(xiě)道“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長(zhǎng)．”請(qǐng)你從物理角度解釋一下，這是為什么呢？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是先熔化后凝固．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．物體做功的兩個(gè)必要因素，一個(gè)是作用在物體上的力，另一個(gè)是物體在力的方向上通過(guò)的距離．機(jī)械功的計(jì)算公式是W=Fs．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將慢慢停下來(lái)
B．物體自由下落時(shí)速度會(huì)越來(lái)越大，它受到的重力不變
C．力的作用不是使物體運(yùn)動(dòng)，而是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．兩個(gè)力的三要素完全相同，則兩個(gè)力一定不是平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．圖/是某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，所用的小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，
滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于端b（選填“a”或“b”）；
（2）電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)向左移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）該同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲所示，輪軸實(shí)質(zhì)是一種杠桿．小捷同學(xué)為了探究輪軸的平衡條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：如圖乙所示，重物G通過(guò)細(xì)繩繞在軸上，在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表一．
表一（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
G/N51015
F乙/N246
實(shí)驗(yàn)二：如圖丙所示，重物G通過(guò)細(xì)繩繞在輪上，在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物，記錄數(shù)據(jù)如表二．
表二（輪半徑10cm，軸半徑4cm）
G/N51015
F丙/N12.52537.5
（1）分析表一數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過(guò)繩繞在軸上，作用力在輪上，且輪軸平衡時(shí)，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的幾分之一．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（2）分析表二數(shù)據(jù)可知，當(dāng)重物通過(guò)繩繞在輪上，作用力在軸上，且輪軸平衡時(shí)，輪半徑是軸半徑的幾倍，作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的幾倍．（選填“幾倍”或“幾分之一”）
（3）若輪半徑為R、軸半徑為r，作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2，則輪軸的平衡條件表達(dá)式為F1•R=F2•r．
（4）你認(rèn)為騎行有變速器的自行車(chē)時(shí)，為了使速度更快，鏈條應(yīng)調(diào)到半徑較小 （選填“大”或“小”）的飛輪上．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案