露,是常見的自然現(xiàn)象之一,如圖所示,露水是空氣中水蒸氣經(jīng)下列哪一物態(tài)變化形成的( )
A. 液化 B. 凝固 C. 凝華 D. 熔化
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)小麗站在池塘邊看見水中A點(diǎn)有一條魚,試確定魚大致的實(shí)際位置A′,并畫出看見A點(diǎn)的光路圖.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于串并聯(lián)電路,下列說法正確的是( )
A.串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓一定相等
B.串聯(lián)電路中通過各用電器的電流不一定相等
C.并聯(lián)電路中總電阻等于各電阻之和
D.并聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)物理(解析版) 題型:簡答題
超導(dǎo)是導(dǎo)體電阻為零的現(xiàn)象,目前我們只研制出了低溫下的超導(dǎo)材料.若我們研制出常溫下的超導(dǎo)材料并作為輸電導(dǎo)線,那么,還需要采用高壓輸電嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6V,若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖所示.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電源電壓最大為( )
A. 6V B. 8V C. 10V D. 12V
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 測量 對象 | 質(zhì)量(g) | 體積 (cm3) | 質(zhì)量/體積(g/cm3) |
1 | 鐵塊1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
2 | 鐵塊2 |
|
|
|
3 | 鐵塊3 | 156 | 20 | 7.80 |
4 | 塑塊1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
5 | 塑塊2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
6 | 塑塊3 | 25 | 20 | 1.25 |
(1)請你幫他完成表格中漏填的三個(gè)數(shù)據(jù): 、 、 ;
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),寫出可得出的結(jié)論: .(寫一個(gè)即可)
(3)小明與其他同學(xué)交流后,發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系,請寫出此關(guān)系.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州安順卷)物理(解析版) 題型:填空題
質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上,地面對箱子的支持力大小為 N.小宇用40N的力水平推這個(gè)箱子,剛好能使其勻速運(yùn)動(dòng),則改用60N的力水平推這個(gè)箱子時(shí),地面對箱子的摩擦力大小為 N.(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為15cm。將蠟燭,凸透鏡,光屏依
次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,并將它們的中心調(diào)節(jié)到同一高度。
(1)如圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像;若在光屏一側(cè)用眼睛透過凸透鏡觀察,會(huì)看到一個(gè)燭焰_________立的像。
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、________的實(shí)像。日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是____________。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南衡陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)探究影響力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)結(jié)論表明:壓力的作用效果與壓力的大小和 的大小有關(guān),這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要用到了 .(填寫“科學(xué)研究方法“名稱)
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