探究“浮力的大小等于什么”時,實驗進行了如圖所示的步驟。請回答下列問題:
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開的水重為__________N。
(3)為了使實驗結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗,其主要目的是______(填序號)。
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關
(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力,得出結(jié)論。
科目:初中物理 來源:廣西南寧市2016-2017學年八年級下學期4月段考物理試卷 題型:選擇題
你是否有過這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風吹來,豎直方向傘面可能被“吸”,發(fā)生形變。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋,正確的是( )
A. 傘面被向下“吸” B. 傘上方的空氣流速小于下方
C. 傘上方的空氣流速等于下方 D. 傘上方的空氣流速大于下方
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科目:初中物理 來源:山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)物理試卷 題型:填空題
閱讀以下材料,回答相關問題。
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車,整體外形時尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動車有些不同,如圖33所示。無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”。它結(jié)合了電子動力和人體動力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動能,可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能,存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能,以此驅(qū)動自行車前進。因此使騎行者騎得更省力,同時也能減少對環(huán)境的污染。
圖中所示這款無鏈條電動自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點。比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構簡單、修理方便,騎行12000km也無須大修。因此,無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具。
請回答下列問題:
(1)無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為 能,由車子的鋰電池存儲,之后再通過 驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能,驅(qū)動車子前進。
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為 J。
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動,這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為 。
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科目:初中物理 來源:山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)物理試卷 題型:選擇題
騎自行車是一項很好的體育運動,小明同學騎自行車勻速下坡時,關于機械能的變化情況是( )
A.動能增大,勢能減小,機械能不變
B.動能不變,勢能減小,機械能減小
C.動能減小,勢能減小,機械能減小
D.動能不變,勢能減小,機械能不變
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科目:初中物理 來源:山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試(三)物理試卷 題型:選擇題
據(jù)悉,到2020年我國將建立自己的空間站“天宮一號”.關于空間站所使用的供電裝置,你認為最可行的是( )
A.化學蓄電池 B.太陽能電池
C.柴油發(fā)電機 D.風力發(fā)電機
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市、毛陳中學2016-2017學年八年級5月月考物理試卷 題型:填空題
一個圖釘帽的面積是0.8cm2,圖釘尖的面積是5×10-4cm2,圖釘尖做得很鋒利是通過___來增大壓強的,若手指對圖釘帽的壓力是20N,則圖釘尖對墻的壓強是_____Pa.
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市、毛陳中學2016-2017學年八年級5月月考物理試卷 題型:選擇題
小明從家里去上學,如圖所示是他上學過程中的路程—時間圖象,請你判斷小明在哪一段時間內(nèi)動能最大( )
A. 在t1~t2時間內(nèi),小明的動能最大
B. 在t2~t3時間內(nèi),小明的動能最大
C. 在0~t1時間內(nèi),小明的動能最大
D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:湖北省孝感市、毛陳中學2016-2017學年八年級5月月考物理試卷 題型:選擇題
關于力的作用效果,下列說法錯誤的是( )
A. 可以改變物體速度的大小
B. 可以改變物體的形狀
C. 可以改變物體的運動方向
D. 可以改變物體的狀態(tài)
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