16.圖中彈簧測力計的讀數(shù)是3.4N.小明手邊只有一張試卷,想測量這張試卷平放在水平桌面時對桌面的壓強,應該選擇圖中的托盤天平(選填“彈簧測力計”或“托盤天平”),還需要的一個測量工具是刻度尺.

分析 (1)彈簧測力計讀數(shù)時首先要認識量程和分度值,再讀數(shù);
(2)用天平測出多張試卷的質(zhì)量,再計算出壓力,因在水平桌面上,試卷對桌面的壓力F=G,再用刻度尺測量課本的長和寬算出受力面積,利用壓強公式計算.

解答 解:圖中彈簧測力計的量程是0~5N,分度值是0.2N,指針在3N以下2格處,示數(shù)為:3.4N;
用托盤天平測出10張試卷的質(zhì)量m,算出重力,因在水平桌面上,試卷對桌面的壓力F=G,再用刻度尺測量試卷的長和寬算出受力面積S,利用壓強公式P=$\frac{F}{S}$計算出它對桌面的壓強.
故答案為:3.4;托盤天平;刻度尺.

點評 (1)測量物體的壓強,實際上是對壓力和受力面積的測量,然后利用P=$\frac{F}{S}$進行計算;
(2)物體放在在水平面上時,物體對水平面的壓力大小等于物體重力的大小,即F=G.

練習冊系列答案
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6.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,一組同學根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實驗室提供的器材有:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學所做的實驗過程如圖所示.則:
(1)當鉤碼浸沒在水中時受到的浮力為0.2N;
(2)比較圖d、e,可知猜想A是錯誤的(填圖中的代號);
(3)比較b、c、d,可知猜想B是正確的.

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7.在探究液體內(nèi)部壓強的實驗中

(1)如圖甲所示,壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的.小明使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因可能是橡皮管漏氣或堵塞.
(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液面已有高度差,通過B方法可以進行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量液體  B.拆除軟管重新安裝   C.向U型管內(nèi)加適量液體
(3)排除所有問題后,小明的實驗過程如圖乙所示,比較①②或②④(選填序號)兩幅圖,可以得出:在同種液體的內(nèi)部,液體的壓強隨深度的增加而增大.

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4.請根據(jù)如圖1所示的電路圖,補上圖2實物圖中缺少的一條導線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.對于靜止在地面上的講臺,下列說法正確的是( 。
A.如果講臺受到的力全部消失,將仍然保持靜止
B.用力推講臺,講臺不動,是因為推力小于講臺受到的阻力
C.講臺對地面的壓力等于講臺的重力,所以它們是一對平衡力
D.講臺是靜止的,因此它沒有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.根據(jù)題中所給出的滑輪,請在圖中用劃線方法畫出繞法.(要求所給的滑輪都利用)

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8.在建筑工地上,工人師傅用圖所示的滑輪組提升建筑材料.不計繩重和摩擦.
(1)用200N的拉力勻速提升600N的物體.求:滑輪組的機械效率;
(2)用此滑輪組在4s內(nèi)將1200N的物體勻速提升2m.求:工人師傅做的功和做功的功率.

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5.在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,小林進行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度 的關(guān)系.
(2)小林要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應選擇丙 和丁 兩圖進行對比,結(jié)論是:液體的壓強與盛液體的容器無關(guān) (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)小林選用乙丙兩個圖進行對比,這是要探究液體壓強與液體密度 的關(guān)系.
(4)小林發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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