“伏安法”測電阻．
分析：“伏安法”測電阻的實驗電路圖，就是利用并聯(lián)在燈泡兩端的電壓表測電壓，與燈泡串聯(lián)的電流表測電流，保護(hù)電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓的滑動變阻器串聯(lián)按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，然后與電源開關(guān)組成電路．
解答：解：“伏安法”測電阻時，電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中，然后與電源、開關(guān)組成電路，如下圖所示：
點評：本題考查了實物電路圖的連接，關(guān)鍵是掌握和理解“伏安法”測電阻的原理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小濤用伏安法測量某電阻R的阻值時，已連接如圖甲所示電路：
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（1）同實驗小組另一位同學(xué)又補(bǔ)了一根導(dǎo)線，使電路完整．請你在圖中畫出這根導(dǎo)線．
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（2）實驗中滑動變阻器的作用是
 
．
（3）小濤正確操作測得數(shù)據(jù)如上表，電流表第3次示數(shù)如圖乙所示，請你幫小濤填入表格的空格中．
（4）最終測得的電阻阻值為
 
Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.34 0.42  
（5）同樣是測量R的阻值，另一個實驗小組的小華只選用了電阻箱、電流表及電源各一個、開關(guān)和導(dǎo)線若干也能完成該實驗：
①在右邊空白處，畫出小華的實驗電路圖．
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②說出實驗的主要步驟：
 
③小華測電阻的方法是等效替代法，再舉出運用此法的一個實例
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?越秀區(qū)一模）在實驗中，經(jīng)常用伏安法測定未知電阻Rx的阻值．
（1）如圖是伏安法測電阻所需的元件，把元件根據(jù)實驗要求連線，導(dǎo)線不交叉．
（2）若現(xiàn)在只有一個電流表、一個不知電壓的電源、一個定值電阻R0、一個開關(guān)和若干導(dǎo)線．請你根據(jù)以上所給器材，設(shè)計一個測量未知電阻Rx的阻值的電路圖（電路連接好后在實驗過程中不能拆卸）；寫出測量的操作步驟及所測量的物理量，并寫出用測量量表示Rx的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx．實驗室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1（100Ω  2A）和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明用伏安法測量該電阻，經(jīng)檢查電路完好．閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流太小的原因是
被測電阻阻值太大
被測電阻阻值太大
．所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值．
（2）請你幫助小明在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計實驗方案測出該電阻的值．
（a）在虛線方框中畫出實驗電路圖；
（b）簡述實驗步驟：
①將電壓表與Rx并聯(lián)，扳動電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐，讀出示數(shù)為R2；②閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)為U；③計算出Rx的阻值
①將電壓表與Rx并聯(lián)，扳動電阻箱的旋鈕使其阻值為幾百歐，讀出示數(shù)為R2；②閉合開關(guān)讀出電壓表示數(shù)為U；③計算出Rx的阻值
；（用相應(yīng)的字母表示各個測出的物理量）
（c）寫出待測電阻Rx的表達(dá)式：
Rx=
UR2
3V-U
Rx=
UR2
3V-U
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用“伏安法”測量導(dǎo)體電阻的實驗中，某同學(xué)連接的實物電路如圖甲所示．
（1）請指出圖甲中的兩種錯誤；
①
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
；
②
電壓表沒有并聯(lián)在待測電阻兩端
電壓表沒有并聯(lián)在待測電阻兩端
．
（2）請在圖乙的虛線方框內(nèi)畫出改正后的正確實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是“探究杠桿的平衡條件”實驗中的幾個不完全正確的主要步驟：
①把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置重新平衡；
②求出各次實驗中動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值，根據(jù)得到的結(jié)果探究杠桿平衡的條件；
③把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡；
④改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實驗，并將實驗結(jié)果填在自己設(shè)計的表格里．
（1）其中步聚
 
是錯誤的，錯在
 
．
（2）改正錯誤后，請按實驗的合理順序，把它們排列起來：
 
．
（3）在做實驗時，要求杠桿在水平位置平衡的目的是
 
．
（4）同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)．以下四個實驗中：
①探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律          ②伏安法測定值電阻的阻值
③探究杠桿平衡的條件                ④探究使用定滑輪的特點
其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有
 
（選填序號），理由是
 
．

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