為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了光源、一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板(其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng))、直尺及鉛筆.

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的重要測(cè)量器材是:

(2)硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面 ;將紙板E、F置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OA方向射出,說(shuō)明光在反射時(shí),光路是 的.

(3)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點(diǎn),若將紙板F向后折,此時(shí)在紙板F上看不到反射光,說(shuō)明了

(4)多測(cè)量出幾組入射光線與法線的夾角,反射光線與法線的夾角.可以得到的結(jié)論是 ,多次測(cè)量的目的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )

A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差

B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

C.測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大

D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的

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圖是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的實(shí)物電路.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則出現(xiàn)此故障的原因可能是( )

A.L2開(kāi)路 B.L2短路 C.L1開(kāi)路 D.L1短路

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中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對(duì)應(yīng)的圖象是( )

A. B. C. D.

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在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)“光”字,把它拿到暗室.只用紅光照射,字是 色,只用綠光照射時(shí),字是 色.

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日常用語(yǔ)中的聲音的“高”、“低”,有時(shí)指音調(diào),有時(shí)指響度,含義不是唯一的.例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”,這里的“低”是指 ,“高”是指

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張濤同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( )

A.一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度是15dm

B.一頁(yè)紙的厚度是90mm

C.一塊橡皮從課桌調(diào)到地上的時(shí)間約為5s

D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖(a)和(b)所示.兩小車的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)6秒后兩小車之間的距離s為( )

A.v甲<v乙;s=1.2米 B.v甲>v乙;s=0.6米

C.v甲>v乙;s=1.2米 D.v甲=v乙;s=0.6米

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同步練習(xí)冊(cè)答案