【題目】“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)原理是__________；在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程中選用_______（選填“同種”或“不同”）物質(zhì)，多次實(shí)驗(yàn)的目的是________；在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定像的位置，豎直放一塊__________代替平面鏡，為了證明平面鏡所成的像為虛像，需在__________填（“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭位置放一個(gè)光屏；在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，主要用到的實(shí)驗(yàn)器材（測(cè)量工具）是__________。

【答案】 同種 得出普遍規(guī)律 玻璃板 未點(diǎn)燃 彈簧測(cè)力計(jì)

【解析】

[1]用電流表、電壓表測(cè)電阻的原理是歐姆定律，即。

[2][3]在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系"的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)控制變量法可知，應(yīng)選用同種物質(zhì)，多次實(shí)驗(yàn)是為了得出普遍規(guī)律。

[4]在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定像的位置，可以使用玻璃板代替平面鏡，由于玻璃板是透明的，可以便于確定像的位置。

[5]為了證明平面鏡所成的像為虛像，可以在未點(diǎn)燃的蠟燭位置放一個(gè)光屏，看光屏是否可以承接像。

[6]在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量力的大小，則主要的測(cè)量工具為彈簧測(cè)力計(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的傳送機(jī)，傳送機(jī)上的傳送帶斜面長(zhǎng)L=15m，與水平地面成θ=30°，每袋貨物的質(zhì)量m=50kg。若貨物在傳送過程不打滑，傳送帶上的貨物間隔距離為d=1m，貨物上行的s-t圖線如圖乙所示。g=10N/kg。

(1)貨物上行速度是________m/s，它是做勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？寫出你的依據(jù)；________________

(2)畫出第2袋貨物在傳送帶上受到的摩擦力f____________；

(3)若傳送一袋貨物所做的額外功為750J，則傳送機(jī)工作時(shí)的機(jī)械效率是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

(1)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)；

①他們連接了如圖所示的電路，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”并改正；

（______）

②改正電路后，用2.5V的小燈泡L1進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并收集到了如下表所示的信息；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____________________；

③同學(xué)們分析對(duì)比燈絲電阻大小及對(duì)應(yīng)的發(fā)光情況又得出了結(jié)論：______________________；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

U/V

1.0

1.5

2.5

I/A

0.20

0.25

0.30

R/Ω

5.0

6.0

8.3

發(fā)光情況

稍亮

較亮

最亮

(2)進(jìn)行“研究電功率與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

將上述改正后的電路中的燈泡換成“3.8V”的小燈泡 L2，也進(jìn)行了類似實(shí)驗(yàn)，為了完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，獲取充分的證據(jù)。在(1)實(shí)驗(yàn)收集的信息的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該收集哪些信息。__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究燈泡燈絲的電阻特性的實(shí)驗(yàn)電路，所使用的器材有：小燈泡L（額定電壓2.5V，額定電流0.25A）、電壓表V（量程15V，內(nèi)阻未知）、電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻0.2Ω）、阻值為30Ω的定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器R、恒定電源（電壓15V，內(nèi)阻不計(jì)）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.55A時(shí)，小燈泡L正好正常發(fā)光。

(1)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？

(2)此時(shí)電壓表的示數(shù)是多少？

(3)通電1min，電流表A消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有器材：電源兩個(gè)（電壓分別4.5伏和6伏），電壓表、電流表和電鍵各兩個(gè)，滑動(dòng)變阻器A、B兩個(gè)（A標(biāo)有“10Ω 1Α、B標(biāo)有“20Ω 2Α”字樣），待測(cè)小燈泡（標(biāo)有“2.5V”字樣）和待測(cè)電阻RX各一個(gè)，及導(dǎo)線若干。小華做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，小紅同時(shí)要做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，兩位同學(xué)分配器材，然后使用各自分得的器材正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)在小華的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟正確，當(dāng)剛閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，此時(shí)測(cè)得的電阻Rx=_____歐。（精確到0.1歐）,小華繼續(xù)實(shí)驗(yàn)獲取多組數(shù)據(jù)，是為了_____。

(2)在小紅的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片在變阻器的中點(diǎn)附近（阻值為最大阻值的一半）時(shí)，小燈正常發(fā)光。小紅在實(shí)驗(yàn)中，選擇的滑動(dòng)變阻器是_____（選填“A”或“B”）,計(jì)算出小燈泡的額定功率P額。（需寫出計(jì)算過程）_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）

A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.4km/h

B.中學(xué)生走上三樓教室的功率約為20W

C.教室內(nèi)普通日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為0.15A

D.一間普通教室里空氣質(zhì)量約為200g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，熱敏電阻Rt的阻值隨溫度的升高而減小，它在溫度為80℃和100℃時(shí)的阻值分別為240Ω和200Ω；報(bào)警器（阻值不計(jì)）在電流達(dá)到12mA時(shí)開始報(bào)警，超過25mA時(shí)將損壞；其他器械規(guī)格已在圖中標(biāo)明，下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)電路開始報(bào)警的溫度100℃時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是100Ω

B.若要提高該電路開始報(bào)警時(shí)的溫度，可將滑片P向右移

C.可以求出該電路的最高報(bào)警溫度

D.適當(dāng)增大電源電壓，可使最高報(bào)警溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新冠疫情暴發(fā)以來，負(fù)壓救護(hù)車（如圖所示）因其作用突出，被稱作“生命的擺渡車” 。其最大特點(diǎn)是負(fù)壓，即利用技術(shù)手段，使車內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，空氣在自由流動(dòng)時(shí)只能由車外流向車內(nèi)，并利用真空泵將車內(nèi)空氣通入特制的電熱絲容器內(nèi)進(jìn)行高溫消毒后排出，以避免更多的人交叉感染。車上配備了呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備，安裝了消毒燈、供氧接口等。

（1）新冠病毒直徑約100nm，合______m，可被高溫殺死；電熱絲高溫消毒的過程，是利用了電流的________效應(yīng)；

（2）車內(nèi)消毒燈是利用_____（選填“紅外線”或“紫外線”）進(jìn)行消毒的，車載導(dǎo)航系統(tǒng)是通過___波來傳遞信息的；

（3）下列物體中，處于負(fù)壓狀態(tài)的是_____。

①?zèng)_完氣的汽車輪胎 ②萬米高空飛行中的飛機(jī)機(jī)艙 ③用吸管從瓶中吸飲料

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變小

B.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

C.電壓表V1的示數(shù)變小，電阻R1消耗的功率變小

D.電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大

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