【題目】填一填
(1)圖1中,物體的長度為 cm;

(2)圖2中,溫度計的示數(shù)為 ℃;

(3)圖3中,汽車速度表示數(shù)為 km/h.

【答案】
(1)1.60
(2)2
(3)60
【解析】解:(1)物體始邊從0刻度線開始,分度值是1mm,末端刻度值是1.60cm,故物體A的長度是1.60cm;
(2)由圖知:該溫度計的分度值是1℃,溫度計的示數(shù)為:2℃;
(3)圖中速度計上的單位是km/h,指針指示的數(shù)值是60,因此速度為60km/h.
所以答案是:1.60;2;60.
【考點精析】本題主要考查了溫度計的使用方法和長度的測量的相關(guān)知識點,需要掌握溫度計的使用: ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸,直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時,不能將溫度計拿離被測物體, ⑶讀數(shù)時,視線應與溫度計標尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測量液體時,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;長度的測量,測量結(jié)果包括準確值、估讀值、和單位才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一個物體行走,a圖中肩受到的壓力b圖中受到的壓力;a圖中手施加的動力b圖中手施加的動力(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)有三根完全相同的導線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試.

(1)先將A和B用一小段導線連接起來,再將“測通器”的m連接在D上,當n連接F時小燈泡發(fā)光,由此可確定(填字母,下同)為同一根導線的兩端.
(2)為了弄清另外兩根導線的兩端,用一小段導線連接A和C,“測通器”的一端必須與相連,若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和為同一根導線的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學史上著名的實驗之一是年在日內(nèi)瓦湖進行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實驗,如圖所示,實驗時兩只船相距,在一只船上,實驗員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘,當他敲鐘的時候,船上的火藥同時發(fā)光;在另一船上,實驗員往水里放一個收音器,該實驗員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲.

求當時聲音在水中的傳播速度.(光的傳播時間忽略不計)

實驗結(jié)果在實際中有什么應用?(寫出兩個)

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【題目】如圖是一種配有風力發(fā)電機和太陽能電池板的新型路燈,路燈的額定功率為0.12kW,光電池接收太陽光輻射的功率為1kW,吹向風力發(fā)電機葉片上的風功率與風速之間的關(guān)系如下表所示,風能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%,光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η

風速(m/s)

2

4

6

8

10

12

16

風功率(W)

15

125

420

1000

2000

3375

8000


(1)無風的晴天,光照6h,太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h,則路燈消耗的電能是多少kWh?光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率η為多大?
(2)在有風的晴天,經(jīng)3h的光照和風吹,路燈可正常工作7h,則當時的風速為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是課本中的四個實驗,哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同(
A.燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動
B.電流周圍存在磁場
C.驗證電磁波的存在
D.水流使水輪機轉(zhuǎn)動,電流使燈泡發(fā)光

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【題目】為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用“導彈滅火”技術(shù)實驗成功,如圖,發(fā)射架上有三只眼:“可見光”、“紅外線”和“激光”,當高樓內(nèi)有煙霧火源不明時,可用(可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用精確測量火源距離(可見光/紅外線/激光).

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【題目】根據(jù)“研究杠桿平衡條件” 的實驗要求,完成下列各題:
(1)剛開始實驗時,杠桿處于左端下沉,右端上翹狀態(tài),可把右端的平衡螺母向移動,使杠桿在位置平衡,是為了消除杠桿對杠桿平衡的影響,同時在實驗過程中可以直接讀出力臂值。
(2)開始實驗前,某小組同學準備了鉤碼、掛鉤、刻度尺、支架(鐵架臺)、帶刻度的杠桿等,其中多余的器材是 , 缺少的器材是.
(3)某小組用的鉤碼每個重1N,杠桿上每格長度為5cm,做了三次試驗,前兩次測得的數(shù)據(jù)如下表所示,第三次實驗情況如圖(a)和(b),請你把所缺的實驗數(shù)據(jù)記到下表中.

試驗次數(shù)

動力F1(N)

動力臂l1(m)

阻力F2(N)

阻力臂l2(m)

1

3

0.20

4

0.15

2

5

0.05

1

0.25

3

0.2

2

0.1

根據(jù)實驗得出結(jié)論:杠桿平衡條件是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是湖南師范大學學生發(fā)明的水上自行車,車下固定5個充滿氣的氣囊,每個氣囊的體積均為3.0×102m3 , 已知該水上自行車的總質(zhì)量為25kg,不計車輪浸入水中的體積.(g取10N/kg)
(1)當自行車停放在水面上沒人騎行時,氣囊排開水的總體積為多少?
(2)當質(zhì)量為75kg的人騎行時,固定在正中間的1個氣囊破裂,該自行車是否還能安全騎行?請通過計算說明.

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