1．如圖所示，給你一支削好的鉛筆，請(qǐng)用它設(shè)計(jì)兩個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．
①把鉛筆拿到手中，然后松手，鉛筆豎直下落．探究重力方向是否豎直向下
②把鉛筆的一端削尖，兩只手分別抵著鉛筆的兩端，用相同的力，比較兩只手的形變程度．探究壓力的效果與受力面積大小的關(guān)系．

分析 力學(xué)實(shí)驗(yàn)可以考慮從重力方向豎直向下、力的作用效果、影響壓力作用效果的因素等方向設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．還可做光的折射等等實(shí)驗(yàn)．

解答 解：
①實(shí)驗(yàn)步驟：
把鉛筆拿到手中，然后松手，鉛筆豎直下落；
探究問(wèn)題：重力方向是否豎直向下．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a、把鉛筆的一端削尖，兩只手分別抵著鉛筆的兩端，用相同的力，比較兩只手的形變程度；
b、用不同的力把鉛筆的一端抵到一只手上，比較兩只手的形變程度；
探究問(wèn)題：影響壓力作用效果的因素．
故答案為：①把鉛筆拿到手中，然后松手，鉛筆豎直下落．探究重力方向是否豎直向下；②把鉛筆的一端削尖，兩只手分別抵著鉛筆的兩端，用相同的力，比較兩只手的形變程度．探究壓力的效果與受力面積大小的關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用身邊器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，主要考查對(duì)各部分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．
常見(jiàn)的探究設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)考查點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
①力學(xué)中主要考慮慣性、重力、力的作用效果、杠桿、摩擦力、能轉(zhuǎn)化等等；
②光學(xué)中主要考慮光的直線傳播、反射、折射；
③電學(xué)中主要考慮導(dǎo)體和絕緣體；
④聲學(xué)中主要考慮聲的發(fā)聲、傳播等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．下列成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是（　�。�
A．杯弓蛇影-光的折射B．井底之蛙-光的反射
C．猴子撈月-光的折射D．鑿壁偷光-光的直線傳播

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19．吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕，經(jīng)常會(huì)遇到冰糕粘舌頭．這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（　�。�
A．熔化B．凝固C．蒸發(fā)D．凝華

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9．有兩個(gè)外形一樣的電阻R1和R2，標(biāo)記已模糊不清，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較兩個(gè)電阻阻值大小．給的器材有：電阻R1和R2，電流表（或電壓表，二者只選其一），電源，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線．
要求：（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖  （2）簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)方法和步驟．

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16．如圖所示，圓柱形容器A和B放在水平地面上，它們的底面積分別為2×10-2米2和1×10-2米2．A容器中盛有0.2米高的水，B容器中盛有0.3米高的酒精．（ρ酒精=0.8×103千克/米3）求：
①A容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水．
②B容器中酒精的質(zhì)量m酒精．
③B容器中酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P．

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6．如圖所示，用滑輪組將重量為700N的物體提高5m，每個(gè)滑輪重量是20N，繩重、摩擦不計(jì)，試求：
（1）提起物體所用的力是多少？
（2）繩子自由端移動(dòng)的距離是多少？

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13．小聰同學(xué)在學(xué)校興趣小組學(xué)習(xí)時(shí)，老師給了他如圖所示的元件，去設(shè)計(jì)一個(gè)鈴聲大小可以變化的電鈴參加學(xué)校的展覽．
（1）請(qǐng)你幫小聰連接好實(shí)物，要求滑動(dòng)變阻器左移時(shí)鈴聲越來(lái)越大．
（2）將滑動(dòng)變阻器接入電路，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片置于B（選填“A”或“B”）端．
（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．

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10．小軍家的新房，剛剛裝修完，小軍項(xiàng)檢測(cè)一下房子的窗臺(tái)是否水平，請(qǐng)你利用身邊的器材；薄木板、三角板、直木棍、細(xì)線、鉤碼，設(shè)計(jì)一個(gè)可以檢測(cè)窗臺(tái)是否水平的裝置．要求寫出制作過(guò)程、使用方法．（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）

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11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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