下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱
  2. B.
    冬天用熱水袋取暖，人體感到暖和
  3. C.
    冬天手冷的時候，兩手相互搓搓就暖和了
  4. D.
    用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱
B
使同一物體的內(nèi)能改變只有兩種方式：做功和熱傳遞，A，C，D三項都屬于摩擦生熱，是克服摩擦力做功使物體溫度升高，內(nèi)能增加；B項屬于利用熱傳遞使物體溫度升高，內(nèi)能增加，故選B．
小結(jié)：本題考查改變物體內(nèi)能的兩種方式．
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4、下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�

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（2004?廣安）下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　　）

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（2001?北京）下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)九年級（上）微格練習(xí)試題（04）（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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科目：初中物理 來源：2004年山東省濟(jì)南市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事例中利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）
A．太空中的隕石墜入地球大氣層成為流星
B．從滑梯上滑下時，臂部有灼熱的感覺
C．冬天手冷時，搓搓手就暖和了
D．夏天，廣場上的石凳因太陽照射而發(fā)燙

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