【題目】有五位同學(xué),使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本長(zhǎng)度.五次測(cè)量記錄數(shù)據(jù)分別是:L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm,L4=1.78dm,L5=1.882dm.

(1)這把刻度尺的分度值是 ________;

(2)其中一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤的是 ________ ;

(3)一位同學(xué)測(cè)量結(jié)果不合理的是 ________。

(4)這本作業(yè)本的長(zhǎng)度是 ________

【答案】 1cm L4=1.78dm L5=1.882dm 1.87dm

【解析】1)從L1=1.88dm,L2=1.87dm,L3=1.86dm可以看出倒數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是cm,所以刻度尺的分度值為1cm.

(2)從五個(gè)測(cè)量結(jié)果看,L4=1.78dm與其它測(cè)量結(jié)果偏差太大,所以此數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的記錄,應(yīng)該舍去;

(3)L5=1.882dm的分度值是1mm,測(cè)量結(jié)果不合理;

(4)為了減小誤差,應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值,即這本作業(yè)本的長(zhǎng)度為:L==1.87dm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳想探究平面鏡成像特點(diǎn),她找到了家里的如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材:

(1)為了驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇_______兩只蠟燭,選 作為平面鏡。(填寫(xiě)代表實(shí)驗(yàn)器材的字母)

(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱(chēng)為蠟燭A,鏡后蠟燭稱(chēng)為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭 (選填AB)一側(cè)觀察.

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過(guò)鏡面成兩個(gè)像,原因是 。

(4)小芳對(duì)(3)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到與A的像完全重合,在這個(gè)過(guò)程中蠟燭B (選填應(yīng)該不應(yīng)該)點(diǎn)燃,理由是 。

(5)移開(kāi)蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有蠟燭A的像,可知平面鏡所成的像是_______(選填虛像實(shí)像).

(6)如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.她馬上得出了結(jié)論:平面鏡成像時(shí)像與物關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱(chēng),你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是

(7)如圖所示是從墻壁上的平面鏡中觀察到的時(shí)鐘圖,則當(dāng)時(shí)的時(shí)間是 ( )

A.2∶35

B.2∶25

C.9∶35

D.9∶25

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱(chēng)為“光暈”.下列說(shuō)法正確的是( )

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象

B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱

C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過(guò)反射分解為七色光

D.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道,把封口的夾子松開(kāi),氣球就會(huì)運(yùn)動(dòng).使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 , 此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場(chǎng)景,工人將水注入一個(gè)專(zhuān)用噴嘴和噴槍?zhuān)谀抢锝佑|到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.

情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,進(jìn)行了人工降雪.

請(qǐng)解釋?zhuān)?/span>

(1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?

(2)請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋人工降雪時(shí)雪的形成原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)按正確的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行了水的沸騰實(shí)驗(yàn).

(1)如圖甲所示水沸騰時(shí)的現(xiàn)象,由溫度計(jì)讀數(shù)可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ________

(2)小剛發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫他想出一種解決的辦法________

(3)沸騰后的情形應(yīng)是如圖乙中 ________。ㄟx填“a”“b”)燒杯中的情形,繼續(xù)加熱,水的溫度________(選填繼續(xù)升高”“保持不變”).

(4)若將一個(gè)裝有水的試管放在正在沸騰的水中,酒精燈繼續(xù)加熱足夠的時(shí)間,試管中的水________(選填不能)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng).

(1)如圖甲所示,通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是________,此時(shí)看見(jiàn)的________(選填不是)蠟燭通過(guò)小孔成的像;

(2)如圖乙所示是用易拉罐制作的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著________(選填)進(jìn)行觀察,可以看________像(完整描述像的特點(diǎn)).

(3)如圖丙所示是一次日全食圖片,日食現(xiàn)象的成因可以用________規(guī)律來(lái)解釋?zhuān)^測(cè)日食時(shí)用肉眼直視太陽(yáng)很容易灼傷眼鏡,這是因?yàn)槿搜鄣木铙w相當(dāng)于________鏡,對(duì)光有會(huì)聚作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是家庭電路的一部分.當(dāng)用電器正常工作時(shí),電路中A處和B處的電流大小關(guān)系是IAIB(選填“>”、“<”或“=”);當(dāng)站在地上的人不小心接觸到C處裸露的電線時(shí),漏電保護(hù)器(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示,她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像,完成下面各題:

(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,又可以得出怎樣的結(jié)論? _______

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填正立倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是________。

(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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