如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量與_________的關(guān)系。

②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體____（選填“A”或“B”）。

③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過____________來反映的。

④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)___________（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，應(yīng)改變________（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于功率的概念，下列說法中正確的是（ ）

A．功率越大，越省力 B．功率越大，做功越快

C．功率越大，做功越多 D．功率越大，做功所用時(shí)間越短

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科目：初中物理 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把厚度均勻的圓形合金簿片沿某一直徑接入電源兩極，測(cè)得其電阻0．2歐，若將此合金簿片分割為形狀相同的四等分，把其中任一等分如圖所示接入電源兩極，則該等分的電阻為 （ ）

A．0．4歐 B．0．2歐 C．0．1歐 D．0．05歐

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣九年級(jí)上學(xué)期六校第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，將小球掛在彈簧下，在小球下落至靜止的過程中能的轉(zhuǎn)化情況是 。

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科目：初中物理 來源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣九年級(jí)上學(xué)期六校第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在市政建設(shè)施工中，我們經(jīng)�？匆姽と擞们懈顧C(jī)切割堅(jiān)硬的水泥路面，切割機(jī)在施工時(shí)要不斷的向鋸片上澆水，否則會(huì)很快損壞鋸片，這是由于鋸片在切割路面時(shí)鋸片溫度升高。向鋸片澆水，是通過 讓水吸收鋸片的熱量，使其內(nèi)能減少，溫度降低。

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省南昌市教育集團(tuán)化聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板．現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線板，經(jīng)質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn)，部分劣質(zhì)插線板電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)．請(qǐng)根據(jù)焦耳定律解釋使用這種插線板將會(huì)存在什么隱患．

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省南昌市教育集團(tuán)化聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)選擇水作為工作物質(zhì)，因?yàn)樗?u> 大；運(yùn)載火箭采用液氫作為燃料是因?yàn)橐簹涞?u> 高。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

平時(shí)我們能從不同的方向看清本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)楣庠谠撐矬w表面發(fā)生 反射的緣故。這種反射 光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）

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科目：初中物理 來源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，加熱4min，甲吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量。

（2）當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí)，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（3）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

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