(1)如圖甲所示,把一根直導(dǎo)線ab支起來,放在蹄形磁體的磁場里,閉合開關(guān)后,直導(dǎo)線就水平向右運(yùn)動(dòng)起來,根據(jù)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,這說明導(dǎo)線必定受到_____的作用,且可確定它的方向_____.(選填“水平向左”或“水平向右”)
(2)假如把蹄形磁體豎起來,在導(dǎo)線ab末端再連上另一條導(dǎo)線cd,這樣就組成了線圈,如圖乙所示,通電后,圖乙中cd段導(dǎo)線的電流方向是_____.(選填“由c到d”或“由d到c”)
(3)圖乙中,閉合開關(guān)后,ab段導(dǎo)線受磁場力的方向向上,則此時(shí)cd段導(dǎo)線受到磁場力的方向_____,請你在圖乙中把這個(gè)力畫出來.由于這兩個(gè)力不在同一直線上,所以線圈不能保持平衡,結(jié)果使線圈abcd轉(zhuǎn)動(dòng)起來.
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊 第十四章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與缸內(nèi)氣柱長度h的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一帶有活塞(橫截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示。某次實(shí)驗(yàn)過程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖像。
請回答下列問題:
(1)活塞下壓過程中,缸內(nèi)氣體質(zhì)量 (選填“變小”、“變大”或“不變”);
(2)據(jù)圖23乙可知,缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p與長度h成 比;
(3)經(jīng)測量,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為1×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為1.3kg/m3,那么,當(dāng)缸內(nèi)氣體壓強(qiáng)p為5×105Pa時(shí),缸內(nèi)氣體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊 第十四章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的說法中,正確的是( 。
A. 熱機(jī)排出的尾氣沒有內(nèi)能
B. 熱機(jī)的效率能達(dá)到100%
C. 熱機(jī)都是使用汽油作燃料
D. 熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊 第十四章《內(nèi)能的利用》單元測試卷 題型:單選題
下列示例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是
A. 水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起
B. 兩手相互摩擦,手心變熱
C. 用氣筒給自行車打氣,氣筒會發(fā)熱
D. 流星與空氣摩擦生熱、發(fā)光
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理 第十四章 磁現(xiàn)象練習(xí)題 題型:填空題
通電螺線管(導(dǎo)線中的電流方向未畫出)的附近放置兩個(gè)可自由運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針A和B,它們自由靜止時(shí)跟螺線管的相對位置關(guān)系如圖所示.已知小磁針A的左端是N極,則可以判斷出小磁針B的左端是____極(選填“N”或“S”).
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理 第十四章 磁現(xiàn)象練習(xí)題 題型:單選題
如圖以下的A、B、C、D中,前兩者說明磁體外磁感線分布的情況,后兩者說明在磁場中靜止小磁針的指向,其中正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:上教版九年級物理復(fù)習(xí)題 第八章 電能與磁 題型:填空題
圖是探究“通電螺線管外部的磁場方向”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,用小磁針的_____極指向來判斷通電螺線管外部某點(diǎn)的磁場方向;斷開開關(guān),將電源的正負(fù)極對調(diào),再閉合開關(guān),觀察小磁針的指向是否改變,此操作探究的問題是“通電螺線管外部的磁場方向與_____方向是否有關(guān)”。
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理 第十五章 怎樣傳遞信息--通信技術(shù)簡介練習(xí)題 題型:單選題
下列有關(guān)聲和電磁波的說法正確的是
A. 甲中,“禁止鳴笛”指的是在人耳處減弱噪聲
B. 乙中,我們可以接收到信號塔發(fā)出的信號,是因?yàn)殡姶挪ù嬖诘木壒?/p>
C. 丙中,揚(yáng)聲器播放聲音時(shí),它面前的蠟燭的火焰會晃動(dòng),說明聲音可以傳遞信息
D. 丁中,人可以聽出聲音是由鋼琴發(fā)出的,是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的響度不同
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