【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R。若只閉合開(kāi)關(guān) S1,將滑動(dòng)變阻器的滑片P 置于A端時(shí), 電壓表V1示數(shù)為 U1,電壓表V2示數(shù)為 U2;若此時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,電壓表V1示數(shù)為U1′,電壓表V2的示數(shù)為U2′,電流表A1的示數(shù)為0.4A。已知:U1:U1′=1:2,U2:U2′=3:1,R2=3Ω。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.R1 的電阻為2Ω
B.電源電壓為6V
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合,電路消耗的最小功率為30W
D.只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電路消耗的最大功率為7.2 W
【答案】C
【解析】
若只閉合開(kāi)關(guān) S1時(shí),電路如下圖甲所示,將滑動(dòng)變阻器的滑片P 置于A端時(shí),變阻器連入電路的電阻為0,簡(jiǎn)化后的電路如下圖乙所示。此時(shí),R1、R2兩端電壓分別為U1、U2。
將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移至 B 端時(shí),電路如下圖所示
此時(shí),R2兩端電壓為U2′,變阻器和R1兩端的總電壓為U1′。
此時(shí),電流表示數(shù)為I丙=0.4A,R2=3Ω,據(jù)可知,R2兩端電壓U2′為1.2V。
根據(jù)
U2:U2′=3:1
結(jié)合U2′為1.2V,可以推得U2為3.6V
乙圖中,電流表示數(shù)I乙為
已知
U1:U1′=1:2
根據(jù)歐姆定律,有
即
整理得
乙圖中,電流表示數(shù)為1.2A,根據(jù)歐姆定律有
即
……①
丙圖中,電流表示數(shù)為0.4A,根據(jù)歐姆定律有
即
……②
結(jié)合①②,有
則
只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),當(dāng)變阻器滑片在A端時(shí),電路中電阻最小,電路總功率最大,為
當(dāng)所有開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),電路為
三個(gè)用電器并聯(lián),當(dāng)變阻器連入電路中電阻為其最大阻值時(shí),電路的總功率最小,為
故選項(xiàng)A、B、D正確,不符合題意;選項(xiàng)C錯(cuò)誤,符合題意。
故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)家用沼氣作燃料加熱3kg水,其過(guò)程中水溫隨時(shí)間的變化情況如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖象及有關(guān)信息完成下列問(wèn)題.[c水=4.2×103J/(kg℃),q沼氣=2.4×107J/ m3]
(1)加熱2min水吸收的熱量;
(2)如果2min內(nèi)沼氣共完全燃燒0.01m3,求沼氣放出的熱量;
(3)在這種情況下,該沼氣爐的熱效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于天平和量筒的使用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)指針指在分度盤(pán)中線(xiàn)處時(shí),天平橫梁平衡
B.測(cè)液體體積時(shí),視線(xiàn)與量筒中液面相平
C.當(dāng)右盤(pán)中放入該砝碼后,接下來(lái)應(yīng)該向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡
D.橫梁平衡時(shí),被測(cè)物體質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在分組“使用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小軍同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖A所示,請(qǐng)指出其中一處的錯(cuò)誤是____。
(2)小明這組同學(xué)先用托盤(pán)天平測(cè)小石塊的質(zhì)量,步驟如下:
①把托盤(pán)天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)該把平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
②正確測(cè)量后,右盤(pán)中的砝碼和游砝所處的位置如上圖B所示,則小石塊質(zhì)量是__g;
(3)接下來(lái)他們用量筒測(cè)量小石塊的體積,步驟如下:在量筒中注入適量的水(如上圖C所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1;把固體浸沒(méi)在盛有適量水的量筒中(如上圖D所示),讀出此時(shí)水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2,則待測(cè)固體的體積V=_______cm3。
(4)他們測(cè)得該小石塊的密度為____________kg/m3。
(5)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m,由于同組同學(xué)的不小心,將量筒損壞了,于是他們?cè)跊](méi)有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的密度:
①如圖E所示,在燒杯中裝滿(mǎn)水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1;
②如圖F所示,將燒杯取下,用細(xì)線(xiàn)系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí),將小石塊取出,并用抹布將燒杯外的水擦干。
③如圖G用天平測(cè)出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2。
④則小石塊密度的表達(dá)式_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】微波在傳播過(guò)程中,如果遇到金屬會(huì)被反射,遇到陶瓷或者玻璃幾乎不被吸收的透射,而遇到類(lèi)似與水、酸等極性分子構(gòu)成的物質(zhì)則會(huì)被吸收導(dǎo)致這些物質(zhì)的溫度升高。如圖所示的家庭微波爐工作過(guò)程的示意圖,根據(jù)這些信息,你認(rèn)為以下關(guān)于微波爐的說(shuō)法不正確的是( )
A.爐的內(nèi)壁要使用金屬材料
B.爐內(nèi)盛放食物的容器的材質(zhì)可以使玻璃或陶瓷
C.爐內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)的主要作用是為了從不同側(cè)面看到食物被加熱的情況
D.微波爐的玻璃門(mén)上有一層金屬膜或金屬網(wǎng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一只額定電壓為6V 的小燈泡的額定功率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持 8V不變。
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的電路連接完整;
(________)
(2)實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),電流表示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為_____W。繼續(xù)移動(dòng)滑片, 使電壓表指針剛好滿(mǎn)偏,此時(shí)小燈泡的電阻_________(選填“大于”“等于”或“小于”)20Ω,理由是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
加熱時(shí)間/s | 甲 | 0 | 40 | 82 | 126 |
乙 | 0 | 18 | 40 | 64 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)_____(選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時(shí),_____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),_____液體升溫更高。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,_____液體冷卻效果更好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是使用汽車(chē)打撈水池中重物的示意圖,汽車(chē)通過(guò)定滑輪牽引水下一個(gè)質(zhì)量均勻分布的正方體重物,在整個(gè)打撈過(guò)程中,汽車(chē)以恒定的速度v=0.1m/s向右運(yùn)動(dòng)。圖乙是此過(guò)程中汽車(chē)?yán)?/span>F隨時(shí)間t變化的圖像。t=0時(shí)汽車(chē)開(kāi)始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)水池中水的深度;
(2)整個(gè)打撈過(guò)程中汽車(chē)的最小功率;
(3)在打撈之前,重物沉在池底時(shí)對(duì)池底的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春天新冠病毒疫情防控期間,釘釘對(duì)實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),為了緩解視疲勞,很多同學(xué)使用電腦版釘釘,然后通過(guò)手機(jī)掃描電腦屏幕上顯示的二維碼登錄(如圖所示)。這個(gè)過(guò)程中是( 。
A.手機(jī)鏡頭掃描二維碼所成的是正立的實(shí)像
B.二維碼發(fā)出亮暗不同的光經(jīng)鏡頭折射成像
C.二維碼黑色部分吸收光,白色部分反射光
D.手機(jī)鏡頭靠近二維碼,所成的像變小
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