Question

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器發(fā)聲時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些弦樂(lè)器發(fā)出的聲音都是由繃緊的弦的振動(dòng)發(fā)出的．通過(guò)進(jìn)一步的研究，小蘭發(fā)現(xiàn)：不同的樂(lè)器、不同的弦、手按在不同的位置發(fā)出的聲音的音調(diào)也是不一樣的．于是他猜測(cè)：弦樂(lè)器發(fā)出的聲音的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．接下來(lái)她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制條件 編號(hào)	琴弦的材料	琴弦的長(zhǎng)度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為

DE

的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問(wèn)題；④得出結(jié)論；⑤進(jìn)行猜想等，你認(rèn)為小蘭要想完成本探究的全過(guò)程，所采取的步驟的合理順序應(yīng)該是：

③⑤①②④

（只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)）．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想必須要進(jìn)行的操作是：

選取兩根材料相同、長(zhǎng)短相同、橫截面積一樣的弦，使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動(dòng)琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小華的猜想是正確的；否則猜想錯(cuò)誤

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)控制變量法的進(jìn)行探究，即探究音調(diào)與材料關(guān)系時(shí)，要控制橫截面積和長(zhǎng)度相同，只改變材料即可．
（2）根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行排序．
（3）猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與松緊有關(guān)，控制琴弦的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都不變．

解答：解：（1）探究弦發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系時(shí)，只有弦的材料改變，其它因素都不變，因此應(yīng)選用橫截面積和長(zhǎng)度相同，材料不同的兩根琴弦，故選DE；
（2）實(shí)驗(yàn)探究的步驟為：提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論；因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟排序?yàn)棰邰茛佗冖埽?br />（3）選取兩根材料相同、長(zhǎng)短相同、橫截面積一樣的弦，使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動(dòng)琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小華的猜想是正確的；否則猜想錯(cuò)誤．
故答案為（1）DE；
（2）③⑤①②④；
（3）選取兩根材料相同、長(zhǎng)短相同、橫截面積一樣的弦，使兩根琴弦的一端固定，另一端進(jìn)行松緊程度調(diào)節(jié)，要求一張一弛有所差異．用大小相同的力撥動(dòng)琴弦，比較發(fā)音情況．如果兩根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)不同，表明小華的猜想是正確的；否則猜想錯(cuò)誤．

點(diǎn)評(píng)：控制變量法是被研究的問(wèn)題與多個(gè)因素有關(guān)，研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制其他因素一定或不變．同時(shí)牢記實(shí)驗(yàn)探究的步驟．