“月亮在云中走”，“魚兒在水中游”它們所選的參照物分別是（ ）

A．云、魚 B．月亮、魚 C．云、水 D．星星、水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖刻度尺的分度值是 ，被測物體的長度為 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

有刻度均勻但比標準分度值偏大的尺子測量物體長度時，測得的數(shù)值將比實際長度（ ）

A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正確，該刻度尺所測金屬片的長度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

C．

鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調(diào)變高

D．

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，小蘭想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的弦的條件．

控制條件編號

弦的材料

弦的長度/cm

弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）小蘭選用編號A、B的琴弦進行研究，其目的是要探究弦發(fā)聲的音調(diào)與 的關系．

（2）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關系，你認為她應該選用編號為 的琴弦．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①進行實驗與收集證據(jù)②分析與論證③提出問題④設計實驗與制定計劃⑤猜想與假設，你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應該是： （只填寫數(shù)字代號）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省曲阜市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在商場里，媽媽和6歲的小東正乘自動扶梯下樓，如圖所示．若以地面為參照物，小東是運動的，若以媽媽為參照物，小東是靜止的，小東是靜止還是運動，取決于所選的參照物，這就是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市沂南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

一同學在做“平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的 的關系．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的 的關系．

（3）通過多次實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 相等，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的像是 像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省臨沂市初二期中模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，“池水照明月”，這兩句詩說的分別是光的 現(xiàn)象和光的 現(xiàn)象．

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