【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是

A電阻乙為定值電阻

B當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R=0

C如圖2所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電路電流為02A時,電路總電阻是15Ω

D如圖3所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為04A

【答案】C

【解析】

試題分析:1根據(jù)歐姆定律可知,電阻一定時,通過電阻電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比,據(jù)此分析圖象甲乙電阻的變化;2由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為2V時對應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出R的阻值;3如圖2所示,甲和乙串聯(lián),由圖象讀出圖象中,電路電流為02A時甲和乙電阻兩端的電壓,根據(jù)根據(jù)電路的電壓特點總電壓,利用歐姆定律即可求出總阻值;4如圖3所示,甲和乙并聯(lián),電源電壓為2V時,由圖象讀出圖象中甲和乙電阻對應(yīng)的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點得出干路電流A、由圖象可知,甲對應(yīng)的電流與電壓成正比,根據(jù)歐姆定律可知甲電阻的阻值不變,乙電阻的阻值變化,故A不正確;B、由圖象可知,當(dāng)甲兩端電壓為2V時,通過的電流為04A,根據(jù)歐姆定律可得,故B不正確;C、如圖2所示,甲和乙串聯(lián),通過兩電阻的電流相等,當(dāng)電路電流為02A時,由圖象可知,U=1V,U=2V,根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和可知,電源的電壓U=U+U=1V+2V=3V,根據(jù)歐姆定律可得,故C正確;D、如圖3所示,甲、乙并聯(lián),兩電阻兩端的電壓相等,當(dāng)電源電壓為2V時,由圖象可知,I=04A,I=02A,根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知,干路電流I=I+I=04A+02A=06A,故D不正確故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕對光滑沒有摩擦力的斜面AB,AC,且AB>AC,沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部,所需拉力分別為F1和F2 , 所做的功分別為WA和WB . 則( )
A.F1<F2 , W1=W2
B.F1<F2 , W1<W2
C.F1>F2 , W1>W(wǎng)2
D.F1=F2 , W1<W2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗證

1下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:

猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);

2為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗

a按圖_______滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小_______相等/不相等,則可初步判斷猜想A是錯誤的;

b按圖_______滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是_______正確/錯誤的;

3接著小組進(jìn)行了實驗驗證

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】火箭發(fā)射時,高溫的火焰向下噴射,大量的白氣從發(fā)射臺底部的大水池中涌出.這些白氣的產(chǎn)生伴隨著的物態(tài)變化是( 。

A. 先汽化,后液化 B. 先液化,后汽化

C. 只有汽化 D. 只有液化

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來,飛機(jī)失事事件時有發(fā)生,而飛機(jī)上的黑匣子為失事原因提供了重要線索。黑匣子的電路可等效為兩部分,一部分為信號發(fā)射電路,可用等效電阻R1表示,用開關(guān)S1控制,30天后自動斷開,R1停止工作;另一部分為信息儲存電路,可用等效電阻R2表示,用開關(guān)S2控制,能持續(xù)工作6年。關(guān)于黑匣子的等效電路中正確的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放學(xué)后,同學(xué)們在球場上踢足球.小明用力把球踢了出去,感到腳上有點疼,這是因為_______;足球可以在草地上繼續(xù)滾動一段距離,這是因為物體具有_______;足球最后停了下來,這說明足球受到了_______的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是(

A.圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強(qiáng)
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強(qiáng)不變,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究液體壓強(qiáng)特點的幾個步驟,由圖可知:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系;
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對比;
(4)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒朝向不同的方向,兩玻璃管中液面高度差不變,這說明了在同一液體同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中速度的單位是由長度單位和時間單位組合而成的,寫作______讀作________________,可用符號________表示。

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同步練習(xí)冊答案