A. | B. | C. | D. |
分析 不同的器材必須以不同的知識為基礎(chǔ),A可借助浮力,B可測量壓強(qiáng),C可測量密度,因此,明確知識便可找對方法
解答 解:
A、將橡皮泥固定在鉛筆的一端,制成簡易密度計,使其分別漂浮在兩杯液體中(浮力都等于該密度計的重力,即浮力相同);浸入越淺,由阿基米德原理可知,液體的密度越大,為鹽水,故A組器材符合要求;
B、將壓強(qiáng)計的金屬盒分別浸入兩杯液體中,使其保持相同的深度,觀察U形管中液面的高度差,高度差大的,說明液體壓強(qiáng)大、液體的密度大,為鹽水,故B組器材符合要求.
C、利用天平、量筒可以測出液體的密度,比較密度即可分出鹽水和水,故C組器材符合要求;
D、用小石塊和細(xì)線,而沒有其他器材,無法區(qū)分兩杯液體,故D組器材不符合要求.
故選ABC.
點(diǎn)評 解決本題體現(xiàn)了對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用,既要熟知相關(guān)知識,又要能設(shè)計出針對性的實(shí)驗(yàn),是我們應(yīng)該鍛煉的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)人向平面鏡走進(jìn)時,人在鏡中的像逐漸變大 | |
B. | 液體的沸點(diǎn)隨著氣壓的升高而降低 | |
C. | 負(fù)電荷定向移動也能形成電流 | |
D. | 舉重運(yùn)動員舉著杠鈴在空中靜止時,運(yùn)動員對杠鈴做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光線在空氣中沿直線傳播進(jìn)入人的眼睛 | |
B. | 光線在空氣中發(fā)生了折射進(jìn)入人的眼睛 | |
C. | 光線在路面中發(fā)生了反射進(jìn)入人的眼睛 | |
D. | 光線通過空氣中水滴折射進(jìn)入人的眼睛 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊的重力比木塊的重力大 | B. | 鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大 | ||
C. | 鐵塊的密度比木塊的密度大 | D. | 鐵塊的體積比木塊的體積大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向上 | |
B. | 筷子提米在空中靜止時,筷子受到米的摩擦力方向向下 | |
C. | 在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大 | |
D. | 每隔相等時間拍攝的向右運(yùn)動的某人的位置圖片,由圖可知該人運(yùn)動越來越快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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