(1分)小明對著高樓大喊一聲之后,經(jīng)過0.2s聽到回聲,小明與高樓之間的距離是 m.
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時,小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用較輕的滑輪組成的滑輪組測定前4組數(shù)據(jù),換用一個更重的動滑輪組成滑輪組測得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 動滑輪重G動/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動力F/N | 繩端移動距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.3 | 55.6 |
(1)實驗中應(yīng)沿 方向 拉動彈簧測力計,使鉤碼緩緩上升.
(2)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
(3)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān).
(4)比較第1、3次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率 (選填“越高”、“不變”或“越低”).
(5)比較第 次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(6)分析表格中第2組數(shù)據(jù)可知,此時滑輪組克服繩重及摩擦做的那部分額外功為 J.
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級第二十一章21.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?沈陽一模)節(jié)假日,人們很喜歡到音樂廣場去唱歌.當(dāng)我們唱歌時,要用話筒.如圖所示是常見的動圈式話筒構(gòu)造示意圖,其工作原理是( )
A.電流周圍存在磁場 B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.磁場對通電導(dǎo)線有力的作用 D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖為兩個交通標(biāo)志牌,其中“80”的含義是 ,120km的含義是 .
在不違反交通規(guī)則的前提下,從看到這兩個標(biāo)志牌的地方到達(dá)東山,假設(shè)汽車勻速行駛,最快要多長時間?
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十五章15.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?懷化)下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實現(xiàn)的是( )
A.查閱資料,看新聞 B.購物,視頻,聊天
C.現(xiàn)金交易 D.遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程醫(yī)療
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級第十五章15.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?梅州模擬)在郵電通信大樓的頂部?梢姷揭恍╁佇翁炀,關(guān)于這種天線的作用,以下說法中正確的是( )
A.這是做廣告用的模型
B.天線凹面斜向上方是用來接收衛(wèi)星信號的
C.天線凹面朝水平方向是用來接收衛(wèi)星信號的
D.無論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號
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科目:初中物理 來源:2015屆河北省八年級上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)給冰水混合物加熱,在冰的熔化的過程中( )
A.冰的溫度升高,水的溫度不變
B.冰的溫度不變,水的溫度升高
C.冰和水的溫度都不變
D.冰和水的溫度都升高
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?河南)如圖所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動起來.使桿逆時針轉(zhuǎn)動的力是( )
A.蘋果的重力 B.桔子的重力
C.桿對桔子的支持力 D.蘋果對桿的壓力
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