18.如表所示為某電烤箱的銘牌,如圖虛線內(nèi)所示是電烤箱內(nèi)部的簡化電路圖.R1和R2均為電熱絲,電烤箱開關(guān)接1時是低溫檔,接2時是高溫檔.求:
××牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
頻率50Hz
(1)電路中R1和R2的阻值.
(2)如果實際電壓只有198V,則電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能是多少.

分析 (1)高溫檔時電路為R1的簡單電路,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路中R1的阻值;低溫檔時,R1與R2串聯(lián),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻;
(2)實際電壓只有200V,根據(jù)W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能.

解答 解:(1)開關(guān)接2時,電路為R1的簡單電路,電烤箱處于高溫檔,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,電路中R1的阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{高}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1100W}$=44Ω,
開關(guān)接1時,R1與R2串聯(lián),電烤箱處于低溫檔,
此時電路中的總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{低}}$=$\frac{(220V)^{2}}{440W}$=110Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=110Ω-44Ω=66Ω;
(2)實際電壓只有198V,電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能:
W=$\frac{{U}_{實}^{2}}{{R}_{1}}$t=$\frac{(198V)^{2}}{44Ω}$×10×60s=534600J.
答:(1)電路中R1和R2的阻值依次為44Ω、66Ω;
(2)如果實際電壓只有200V,則電烤箱在高溫檔工作10分鐘所消耗的電能是534600J.

點評 本題考查了電功率公式和電功公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是電烤箱不同檔位時電路連接方式的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列判斷不正確的是( 。
A.絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電;毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電
B.圖1一根塑料繩,從上往下多捋幾下,會觀察到塑料繩越來越蓬松,原因是摩擦起電后同種電荷相互排斥
C.圖2的實驗中發(fā)現(xiàn)絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互吸引,說明了異種電荷相互吸引
D.如圖3所示,將一根針插在絕緣底座上,把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端.當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時,鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來.這表明帶電物體能吸引輕小物體

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是( 。
A.燈泡用久了,燈絲會變細(xì)--熔化
B.太陽出來草地上的露水變干了--汽化
C.擦在皮膚上的酒精很快干了--液化
D.水正在慢慢地結(jié)冰--凝華

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.通過裝滿水的水瓶可以看到放大了的文字,此時水瓶相當(dāng)于放大鏡(選填“放大鏡”、“投影儀”、“照相機(jī)”)形成的文字是正立、放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小鵬同學(xué)家的電能表如圖所示,則小鵬家已消耗的電能為120kW•h,轉(zhuǎn)盤已轉(zhuǎn)過2.4×105轉(zhuǎn);他發(fā)現(xiàn)家里只使用一只電水壺(其它用電器都關(guān)閉)時,觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3分鐘轉(zhuǎn)過100轉(zhuǎn),電水壺工作時的實際電功率為1000W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用手拍桌子,手為什么會感覺疼?同學(xué)們下樓時不能擁擠走得太快,否則前面的同學(xué)意外停下來,后面的同學(xué)就容易發(fā)生踩踏事故,這又是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.上課時,經(jīng)常遲到的小懶同學(xué)走進(jìn)教室一坐到座位,同桌就驚呼,又吃榴蓮啦!濃重的“臭”味很快充滿整個教室,其他同學(xué)感到有些“受不了”,請用分子動理論的知識對該現(xiàn)象進(jìn)行解釋:分子在永不停息的做無規(guī)則運動,“榴蓮氣味”分子會運動到空氣中,所以教室中的同學(xué)能夠聞到味道.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.根據(jù)小麗“探究二力平衡的條件”的實驗過程思考回答:
(1)如圖所示,在小卡片兩端的棉線上掛質(zhì)量不等的鉤碼(鉤碼的質(zhì)量m>m),小麗放手后,觀察到小卡片向右運動(填“向左運動”、“靜止”或“向右運動”).這說明物體受到的力不滿足平衡條件,物體的運動狀態(tài)就會(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(2)小卡片處于平衡狀態(tài)時,為了說明大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力若沒有作用在同一物體上,則不能平衡,小麗正確的做法應(yīng)該是:轉(zhuǎn)動小車,然后再松開.
(3)事實上,小麗的實驗并不是十分嚴(yán)謹(jǐn),因為小卡片本身還受重力作用.這對小麗的實驗結(jié)論有(填“有”或“沒有”)影響,這是由于即使兩邊砝碼不相等由于摩擦力的作用小車也會靜止的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示的電路中:
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合S1,斷開S2、S3
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合S2、S3,斷開S1
(3)如果閉合S1、S3而斷開S2,則燈L2亮.
(4)如果閉合S1、S2,則會出現(xiàn)短路.

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同步練習(xí)冊答案