（2015?如東縣一模）李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路．在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲．他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D


           解：A、開關S1閉合時，蜂鳴器被短路，不可能響起，不符合題意．

B、開關S1閉合時蜂鳴器響起，開關S2斷開后蜂鳴器停止發(fā)聲，符合題意．

C、蜂鳴器被S2短路，S1閉合時，蜂鳴器不可能響起，不符合題意．

D、S1未閉合時，蜂鳴器會一直在響，不符合題意．

故選B．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一端封閉、長為l（約1米）、橫截面積為S的輕質玻璃管，管壁厚度可忽略不計．將它注滿水銀后，倒立于足夠深的水銀槽中，現(xiàn)將玻璃管豎直向上緩慢勻速提起，設環(huán)境為一個標準大氣壓，下述正確的是（    ）

A．當玻璃管浸沒在水銀槽中時，所需拉力大小F=ρ水銀lsg

B．當玻璃管口與槽內水銀面相平時．所需拉力大小F=ρ水銀lsg

C．當玻璃管頂端露出槽內水銀面后，頂端即出現(xiàn)真空

D．當玻璃管頂端到槽內水銀面的高度大于76cm后，管內外水銀面高度差保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


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爆米花

    爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成. 那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？

    傳統(tǒng)的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子。 加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內部壓強不斷增大。 部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內，而鐵罐內氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大。 玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內氣壓的約束，它們不能爆開。 加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花。

（1）加工爆米花的過程中，通過          的方式使玉米粒的內能增加．

（2）加熱過程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是          ．

（3）在整個加工過程中，能反映罐內氣體壓強p和溫度t變化情況的圖像是（     ）

 


（4）如果加工一次爆米花需要消耗0.5kg的無煙煤，若這些無煙煤充分燃燒，放出的熱量為         J（無煙煤的熱值為3.4×107J/kg）．

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小強同學利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，實驗探究過程如圖12所示。


（1）小強通過觀察海綿的_________來比較壓力的作用效果。

（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，可以得到的結論： ．

（3）圖乙和圖丙探究的問題： ．

（4）小強將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，發(fā)現(xiàn)無論是大塊還是小塊肥皂對海綿的作用效果與之前一樣，他經(jīng)過分析、論證得到的結論是：壓力的作用效果與受力面積無關。你認為小強的方法是： （選填“正確”或“錯誤”），理由是： ．

（5）在物理學中，用________來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：


3月8日凌晨，馬來西亞航空公司MH370航班起飛后與地面失去聯(lián)系，我國緊急調動海洋、風云、高分、遙感等4個型號，近10顆衛(wèi)星為搜救行動提供技術支持，衛(wèi)星在與地面通信時利用的是（　　）

　 A．超聲波 B． 電磁波 C． 紫外線 D． 可見光

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•如東縣一模）在剛剛過去的索契冬奧會上，來自遼寧的選手徐夢桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌．她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能　　，動能　　（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能　　她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2007•蘇州）如圖所示，試在甲、乙兩個“○”內選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)電機是把機械能轉化為電能的裝置．下列能作為發(fā)電機設計原理的裝置是

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科目：初中物理 來源： 題型：


小芳同學做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗，她首先按右圖所示完成儀器裝配，圖中H點是2倍焦距處．

(1)經(jīng)過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向　     (選填“上”或“下”)調；

(2)調節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向　  　移動(填“左”或“右”)，這次成的是_______、　  　的實像；

(3)再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的　　像，要想看到這個像，小芳應從凸透鏡的　　　　(選填“右”或“左”)側透過凸透鏡觀察．

(4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所 成像_________．(選填“完整”或“不完整')

(5)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)腳________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實____(選填“近視'或“遠視')眼就是利用這種透鏡矯正的．

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