A. | 成語“聲如洪鐘”描述的是聲音的音色 | |
B. | 聲音傳播的速度一定是340m/s | |
C. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來判斷的 | |
D. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉發(fā)聲的音調(diào)是相同的 |
分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,聲音不能在真空中傳播,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;人的聽覺范圍20Hz~20000Hz.
(2)聲音三個特性:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關;響度跟發(fā)聲體的振幅有關;音色跟發(fā)聲體的材料和結構有關.
解答 解:A、成語“聲如洪鐘”是指聲音的響度,不是聲音的音色,故A錯誤;
B、聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同,因此聲音傳播的速度不一定是340m/s,故B錯誤;
C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的,故C錯誤;
D、用大小不同的力先后敲擊同一音叉,響度不同,音調(diào)相同,故D正確.
故選D.
點評 解決此類問題要結合聲音的傳播是需要介質(zhì)和傳播速度幾個方面去分析,同時還考查了聲音三個特性的區(qū)分,屬于基礎題,也是中考的熱點之一.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | D. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變小 | B. | 電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 燈泡消耗的功率變大 | D. | 電路消耗的總功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手對彈簧的拉力 | B. | 彈簧對手的拉力 | C. | 墻對彈簧的拉力 | D. | 以上說法都正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗名稱 | 簡單實驗說明 |
例:物體具有慣性 | 把尺子水平拋出去,尺子繼續(xù)向前運動 |
(1) | (2) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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