6．觀察如圖所示的小旗，判斷船相對于岸的運動狀態(tài)有哪幾種可能？并簡單說明理由．

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：小船上的紅旗的方向和岸上房子紅旗的方向相同，所以小船相對于岸上樓房的運動狀態(tài)可能和樓房相對靜止；
由岸上房子紅旗的方向可知：風向是由左向右，所以輪船也可能是逆風行駛，即向左運動；
也可能是順風行駛，即向右運動，但是船速小于風速．
故船相對于岸上的樓房的運動狀態(tài)有三種可能：
（1）靜止；
（2）向左運動；
（3）向右運動，但此時船航行的速度小于風速．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學利用如圖所示的電路測定電阻Rx的阻值，所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，電源電壓不變，該同學實驗步驟正確，閉合電鍵K，觀察到電流表的示數(shù)為0.14A，當他把滑動變阻器的滑片移到中點位置（即滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω）時，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.5V、0.20A．接著他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，直到電流表示數(shù)達到最大為0.36A．請根據(jù)實驗過程填寫實驗表格（電阻值精確到0.1Ω）． 
實驗序號電壓（V）電流（A）電阻（Ω） Rx平均值（Ω）
11.70.1412.1 
12.4
22.50.2012.5
34.50.3612.5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．長江三峽大壩水電工程是一座集防洪、發(fā)電、航運和供水等綜合利用的巨大水利水電工程．如圖1是大壩的俯視圖，如圖2是發(fā)電過程的示意圖．有關(guān)主要技術(shù)數(shù)據(jù)如表所示：
大壩高度/m大壩長度/m最高蓄水位/m總庫容量/m3平均流量m3/min
18523351754×10108.5×105
請你根據(jù)上述有關(guān)材料，解答下列問題：

（1）水流沖擊水輪機轉(zhuǎn)動并帶動發(fā)電機發(fā)電的過程中，實現(xiàn)了機械能最終轉(zhuǎn)化為電能的目的．
（2）蓄滿水時大壩底部受到水的壓強有多大？
（3）若水輪機就安裝在大壩的底部，那么每小時水流對水輪機所做的最大機械功為多少？
（4）若利用水流發(fā)電的效率為40%，發(fā)電機所能達到的最大輸出功率有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在一平底試管中裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種液體的燒杯中，下列判斷正確的是（　　）
A．裝乙液體的燒杯底部受到液體的壓強較大
B．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大
C．試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小
D．試管在甲液體中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是小明到某城市旅游時留下的一張出租車的發(fā)票，請根據(jù)發(fā)票上的信息解答下列問題：
（1）小明坐了多長時間出租車？
（2）在汽車行駛期間，它的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲乙兩燈串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲燈較亮，乙燈很暗，那（　�。�
A．通過甲燈的電流大B．通過乙燈的電流大
C．通過兩燈的電流一樣大D．可能乙燈可能沒有接觸好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示的是小玲和小輝同學制作的直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，通過開關(guān)與電池的兩極相連．用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的兩端的全部漆皮，將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．
（1）將線圈豎直放置，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈轉(zhuǎn)動，但不能連續(xù)轉(zhuǎn)動．原因是線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時，不改變電流的方向，所受到的磁場力會阻礙線圈的轉(zhuǎn)動．
（2）為了讓線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動，應(yīng)該采取什么措施？在線圈轉(zhuǎn)過平衡位置及時的改變線圈中的電流的方向，即改變線圈所受力的反向．
（3）將線圈水平放置，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈并沒有轉(zhuǎn)動．原因是開始線圈處在平衡位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有兩個容積相等、質(zhì)量都等于0.5kg的瓶子，分別盛滿水和某種液體，盛水的瓶子總質(zhì)量為4.5kg，盛某種液體的瓶子總質(zhì)量為3.5kg．求：
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）瓶子的容積是多少？
（3）該液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．回顧探究和實驗
器材：兩個裝有相同煤油的燒瓶、溫度計、長度相同的銅絲和鎳鉻合金絲、電源、開關(guān)、電流表，滑動變阻器、導線
步驟：①用筆劃線代替導線，將電路連接完整
②把兩段電阻絲串聯(lián)，是為了控制電流相同，通電一段時間后，可以通過觀察溫度計的示數(shù)來判斷電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．
③用滑動變阻器改變電路中的電流，使電路中的電流比剛才實驗時電流大，通電時間跟上次實驗相同，發(fā)現(xiàn)同一燒瓶的溫度升高的更多．
④還是在第一次實驗的基礎(chǔ)上，保持滑片的位置不變，但通電時間比上一次的長，觀察到同一燒瓶的溫度比第一次的高．
結(jié)論：最終可以得到焦耳定律的內(nèi)容：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟它的電阻成正比，跟通電時間成正比．

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