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【題目】單位換算：1m=________nm 5mm=________m

【答案】109；5×10-3

【解析】試題分析：因為1m=103mm，1mm=106nm，所以1m=103×106nm=109nm；

因為1mm=10-3m，所以5mm=5×10-3m。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A物體受到的重力是100Ｎ，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動。已知拉力F=5Ｎ,滑輪組的機械效率為80%,則下列說法正確的是: （ ）

A．拉力F的功率是1 W

B．2s內繩子自由端移動的距離是1.2 m

C. 5s內拉力F所做功的大小是15 J

D. 物體A受到水平地面的摩擦力大小是12Ｎ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校組織學生參觀中國科技館，同學們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學們的探討，小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動。小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。

請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗，選擇適當?shù)钠鞑�，通過測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火爐上燒飯，主要是利用內能來（ ）

A. 做功 B. 加熱

C. 做功并加熱 D. 以上說法都不對

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【題目】假期，小明坐客車去旅游，當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時客車上速度計顯示為80km/h。當客車勻速行駛到標識牌100m處時，小汽車勻速行駛到標識牌200m處，小汽車 （選填“已經”或“沒有”）超速；若此時小汽車的功率為80kW，它的牽引力為 N。以小汽車為參照物，客車是向 （選填“前”或“后”）運動的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡折射后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是__________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，為了使燭焰的像能成在光屏的中央，需調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在__________。

（3）調整后，把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時（如圖12乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_______的實像（填寫像的性質）；________ (填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，可以采用下列方法：①若移動光屏，則應將光屏________ (選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡；②若不移動光屏，則可以在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的_________(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

（4）當把蠟燭移動到某處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，要想看到這個像，具體做法是____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的，就想利用所學的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質量為44.4g，空茶壺的總質量為158g，裝滿水后其總質量為 650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，則得溢出的水的質量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是 N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是 Pa，制成茶壺的泥土密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

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【題目】小明和母親一塊到商店買服裝，他在平面鏡前0.4m處試穿衣服，則在鏡中的像離他_________m，當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的高度將__________（選填：“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學利用桌上兩個玻璃凸透鏡（A、B）實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當凸透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填“A”或“B”) ；

（2）實驗前，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是 ，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是 ；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實驗的進行，蠟燭越燒越短，將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；

（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了 （選填“近視”或“遠視”）眼的成因；

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