甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的(a)、(b)兩個(gè)滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是(不計(jì)摩擦及繩重) ( )
A.2:3 2:3 B.3:2 3:2
C.1:1 2:3 D.1:1 3:2
D
【解析】
試題分析:(1)甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子組成的滑輪組,把相同物體提升了相同的高度,在不計(jì)繩重和機(jī)械摩擦情況下,做的有用功相同,額外功相同,根據(jù)η=即可解答;
(2)在不計(jì)摩擦和繩重的情況下,甲圖有二段繩子在拉動(dòng)滑輪和重物,故甲拉力為F甲=(G動(dòng)+G物);乙圖有三段繩子在拉重物,故乙拉力F乙=(G動(dòng)+G物).
【解析】
(1)機(jī)械效率η=,因?yàn)榧、乙兩人用滑輪組把相同的物體提升了相同的高度,所以所做的有用功相等.由于不計(jì)摩擦及繩重,所做的額外功就是克服動(dòng)滑輪的重力所做的功,因此額外功相等,所以兩滑輪組機(jī)械效率相同,即ηa:ηb=1:1;
(2)甲、乙兩人所用的拉力的大小與承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)有關(guān),a滑輪組由2段繩承擔(dān),即Fa=G;b滑輪由3段繩子承擔(dān),即Fb=G,其中(G=G物+G動(dòng)),所以Fa:Fb=3:2.
故選D.
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分子動(dòng)理論是從微觀角度看待宏觀現(xiàn)象的基本理論.以下現(xiàn)象,能用分子動(dòng)理論進(jìn)行解釋的是( )
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十五章15.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
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(2分)(2011?房山區(qū)一模)下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( )
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B.美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動(dòng)機(jī)的噪聲使人心煩
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科目:初中物理 來源:2015屆江蘇省九年級(jí)上第一次調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?河南)如圖所示,小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來.使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是( )
A.蘋果的重力 B.桔子的重力
C.桿對(duì)桔子的支持力 D.蘋果對(duì)桿的壓力
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科目:初中物理 來源:2015屆遼寧葫蘆島十七中九年級(jí)(上)10月月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
為了節(jié)能、方便,有的樓道照明使用聲、光控開關(guān),其原理是:光控開關(guān)在黑暗時(shí)閉合,聲控開關(guān)在有聲音時(shí)閉合.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出只有在夜間,且有聲音時(shí)燈才亮的樓道燈自動(dòng)控制電路,并在方框中畫出電路圖.
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年人教版初中物理九年級(jí)第二十一章21.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南崗區(qū)一模)如圖甲、乙,分別演示的是電話的話筒和聽筒的工作過程,下面有關(guān)這兩幅圖的說明中正確的是( )
A.甲圖表現(xiàn)的是電話的聽筒,它是利用電磁感應(yīng)原理來工作的
B.甲圖表現(xiàn)的是電話的話筒,它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十章10.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南通二模)科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡.在激光照射下,紙上的碳粉直接轉(zhuǎn)化為碳蒸氣,字跡消失.關(guān)于碳粉轉(zhuǎn)化為碳蒸氣的過程,下列說法中正確的是( )
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C.碳粉吸熱蒸發(fā) D.光能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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