【題目】人們都有在端午節(jié)吃粽子的習俗,下列說法正確的是(   )

A.蒸粽子時冒“白氣”是汽化

B.粽子香味撲面而來,表明分子不停地在做運動

C.煮粽子,水沸騰時,溫度升高

D.蒸粽子是通過熱傳遞的方式增加內(nèi)能

【答案】BD

【解析】

A中“白氣”是熱的水蒸氣遇冷液化而成的,A錯誤;B中香味撲面而來,說明分子在不停地做無規(guī)則運動,B正確;C中水沸騰時溫度保持不變,C錯誤;D中蒸粽子是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,D正確.故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S1閉合時,電流表A的示數(shù)為1A;開關S1、S2同時閉合時,電流表A的示數(shù)為1.5A.已知電阻R1=12Ω,求:
(1)電源的電壓;
(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響浮力大小因素的實驗中,一組同學提出了4種猜想。

小華:浮力大小與液體密度有關;小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關;

冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關;玲玲:浮力大小與物體的形狀有關。

他們找來了體積相同的AB兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗,記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

觀察表中數(shù)據(jù),回答下列問題:

1)根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為時,物體A所受浮力大小為___________N;表格中標有的位置的數(shù)據(jù)應該是_______________;

2)通過分析比較第__________次實驗數(shù)據(jù),能夠說明小華同學的猜想是正確的;分析比較第___________次實驗數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學的猜想是正確的;

3)為了驗證冬冬同學的猜想,他們選擇了第__________次實驗數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________(選填無關有關);

4)要驗證玲玲的猜想,同學們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處:________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。圖中表示探究過程及有關數(shù)據(jù)。

(1)分析②、③、④,說明浮力大小跟______________有關;

(2)分析_____________,說明浮力大小跟液體的密度有關;

(3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是______N;

(4)根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù),該金屬塊的密度是_______kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上.下列關于該電路分析正確的是(
A.若只閉合開關S,電流表的示數(shù)為1A
B.若同時閉合開關S、S1 , 兩燈均不能正常發(fā)光
C.若同時閉合開關S、S1 , L1比L2要暗些
D.若先閉合開關S,電流表示數(shù)為I1;再閉合開關S1 , 電流表示數(shù)為I2 , 則I1:I2=1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】3D打印技術在制造業(yè)中發(fā)揮著重要作用,它的主要原理是利用在高能激光的作用下,鈦合金粉末會________(選填“吸收”或“放出”)熱量,________(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),然后冷卻成型。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)圖1是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中 兩個步驟測出了浮力(選填代號即可).

(2)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與上圖不同,這個步驟是 (選填代號即可).

(3)在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博土”為同學們做了如圖2所示的一系列實驗.實驗中物體在鹽水中受到的浮力為 .請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數(shù),說明你的探究結(jié)果:

探究的因素是:

選用的圖是: .(填圖中的序號).

探究的結(jié)果是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小英同學得到一邊長為10cm,密度為07/cm3的正方體木塊,她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個問題:圓柱形容器靜止在水平桌面上

1木塊所受的浮力大。

2細線的拉力大?

3剪斷細線,當木塊靜止時,容器底部受到液體的壓力與細線未斷時變化了多少?

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【題目】(來源)人教版八年級物理下冊 第九章 第2節(jié) 液體壓強 練習

如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時,會向壓強小的一側(cè)凸起。

(1)探究液體壓強與液體密度的關系時,左右兩邊液體應滿足要求:_______________。

(2)探究液體壓強與液體深度的關系時,小蕓同學在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖所示.由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時,液體深度_______,液體壓強越大.

(3)實驗中在A、B兩側(cè)分別導入水和鹽水,當橡皮膜相平時,兩側(cè)深度為10cm、12cm,則鹽水的密度為___________Kg/m3

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