【題目】人們都有在端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，下列說(shuō)法正確的是(　　　)

A.蒸粽子時(shí)冒“白氣”是汽化

B.粽子香味撲面而來(lái)，表明分子不停地在做運(yùn)動(dòng)

C.煮粽子，水沸騰時(shí)，溫度升高

D.蒸粽子是通過(guò)熱傳遞的方式增加內(nèi)能

【答案】BD

【解析】

A中“白氣”是熱的水蒸氣遇冷液化而成的，A錯(cuò)誤；B中香味撲面而來(lái)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，B正確；C中水沸騰時(shí)溫度保持不變，C錯(cuò)誤；D中蒸粽子是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，D正確．故選BD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1A；開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1.5A．已知電阻R1=12Ω，求：
（1）電源的電壓；
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)提出了4種猜想。

小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；

冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。

他們找來(lái)了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照?qǐng)D中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn)，記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為時(shí)，物體A所受浮力大小為___________N；表格中標(biāo)有“ ”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_______________；

（2）通過(guò)分析比較第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第___________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠說(shuō)明小紅同學(xué)的猜想是正確的；

（3）為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第__________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力______________（選填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）；

（4）要驗(yàn)證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來(lái)了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處：________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。圖中表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)分析②、③、④，說(shuō)明浮力大小跟______________有關(guān)；

(2)分析_____________，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)；

(3)物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是______N；

(4)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是_______kg／m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上．下列關(guān)于該電路分析正確的是（ ）
A.若只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為1A
B.若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S、S1 ， 兩燈均不能正常發(fā)光
C.若同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S、S1 ， L1比L2要暗些
D.若先閉合開(kāi)關(guān)S，電流表示數(shù)為I1；再閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為I2 ， 則I1：I2=1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3D打印技術(shù)在制造業(yè)中發(fā)揮著重要作用，它的主要原理是利用在高能激光的作用下，鈦合金粉末會(huì)________（選填“吸收”或“放出”）熱量，________（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后冷卻成型。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖1是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中 兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．

（2）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是 （選填代號(hào)即可）．

（3）在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖2所示的一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中物體在鹽水中受到的浮力為 ．請(qǐng)你從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果：

探究的因素是： ．

選用的圖是： ．（填圖中的序號(hào)）．

探究的結(jié)果是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英同學(xué)得到一邊長(zhǎng)為10cm，密度為0．7/cm3的正方體木塊，她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中，如圖所示，請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問(wèn)題：（圓柱形容器靜止在水平桌面上）

（1）木塊所受的浮力大��？

（2）細(xì)線的拉力大�。�

（3）剪斷細(xì)線，當(dāng)木塊靜止時(shí)，容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)變化了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（來(lái)源）人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第九章　第2節(jié)　液體壓強(qiáng)　練習(xí)

如圖所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A，B兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起。

（1）探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，左右兩邊液體應(yīng)滿足要求：_______________。

（2）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，小蕓同學(xué)在A，B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體深度_______，液體壓強(qiáng)越大．

（3）實(shí)驗(yàn)中在A、B兩側(cè)分別導(dǎo)入水和鹽水，當(dāng)橡皮膜相平時(shí)，兩側(cè)深度為10cm、12cm，則鹽水的密度為___________Kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案