【題目】使用彈簧測力計(jì)的過程中，有如下操作：①輕輕來回拉動兩次掛鉤；②把待測力加在掛鉤上；③觀察測力計(jì)的量程，弄清刻度板上每小格表示多少牛頓；④調(diào)整彈簧測力計(jì)的指針位置(對準(zhǔn)零刻度線)；⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。以上操作，合理的順序是(　　)

A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤

C. ④①②③⑤ D. ③④①②⑤

【答案】D

【解析】在使用彈簧測力計(jì)時，應(yīng)先觀察它的量程與分度值，這樣便于讀數(shù)；再調(diào)整彈簧測力計(jì)的指針，這樣能保證示數(shù)的正確性；再輕輕來回拉動兩次掛鉤，這樣可以避免彈簧、掛鉤等與外殼摩擦而影響測量；再把待測力加在掛鉤上，開始測量，等指針穩(wěn)定后再讀數(shù)。故順序?yàn)棰邰堍佗冖荨９蔬xD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，能使測電筆氖管發(fā)光的電線是（ ）
A.火線
B.零線
C.地線
D.以上三根線都能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．

（1）小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示，請你用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖2中連接測量A點(diǎn)電流時的實(shí)物電路圖．（電流表接線柱從左往右依次是“﹣”“0.6”“3‘）

（2）小紅所在小組的同學(xué)選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖（圖1）連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示，請將數(shù)據(jù)在表格相應(yīng)位置．

A點(diǎn)的電流IA/A

B電的電流IB/A

C點(diǎn)的電流IC/A

第一次測量

第二次測量

0.52

0.26

0.26

在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時，小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路．（n為支路條數(shù)）

你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評價小紅的觀點(diǎn)？答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，屬于省力杠桿的是（ ）
A.筷子
B.掃帚
C.釣魚竿
D.鋼絲鉗

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【題目】二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被足球運(yùn)動員踢飛的足球在整個飛行過程中受到的重力( )

A. 大小、方向都不變 B. 大小不變，方向不斷改變

C. 大小不斷改變，方向始終不變 D. 大小、方向都不斷發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到了清晰的像，如圖所示．他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像

B．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像

C．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像

D．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線辨別鈔票的真?zhèn)?/span>

B. 影子是由于光的直線傳播形成的

C. 我們能看到投影屏幕上的畫面，因?yàn)槠聊皇枪庠?/span>

D. 光從空氣射入水中后傳播速度會變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間圖像，根據(jù)圖像可知：

（1）冰屬于 （晶體/非晶體）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（固體/液體/固液共存）；此過程中要吸熱，溫度 ．熔化過程一共 分鐘．

（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，好處是 ．

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