【題目】現(xiàn)在高速公路上不僅有即時(shí)測速,還有區(qū)間測速,即在某一路段上設(shè)置兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn),根據(jù)車輛通過前后兩個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的時(shí)間來測算車輛有無超速.在如圖所示限速要求的高速公路上,第一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)測得某輛轎車于8∶10以115km/h的速度通過,相距30km的第二個(gè)監(jiān)控點(diǎn)于8∶22測得該轎車以118km/h的速度通過.
(1)請通過計(jì)算判斷該轎車行駛途中是否超速.
(2)如果轎車總質(zhì)量是1600kg,它靜止在水平地面上時(shí),輪胎與地面的總接觸面積為800cm2,則轎車對地面的壓強(qiáng)多少帕.(g取10N/kg)
【答案】超速 2×105Pa
【解析】
(1)根據(jù)速度公式求出該轎車的平均速度,與標(biāo)志牌比較即可。
(2)在水平地面上,靜止時(shí)轎車對地面的壓力等于汽車重力,又知道受力面積,利用壓強(qiáng)公式求汽車對地面的壓強(qiáng)。
(1)該轎車在相距30km的路程中行駛時(shí)間t=8:22﹣8:10=12min=0.2h,路程s=30km,
該轎車的平均速度: ,
由圖可知,該路段小轎車限速為120km/h,
因?yàn)?50km/h>120km/h,所以該轎車行駛途中超速;
(2)轎車對地面的壓力:F=G=mg=1600kg×10N/kg=16000N,
受力面積S=800cm2=8×10﹣2 m2,
轎車對地面的壓強(qiáng):。
答:(1)該轎車行駛途中超速。
(2)轎車對地面的壓強(qiáng)2×105Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小安同學(xué)用如圖甲、乙所示裝置做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),已知凸透鏡的焦距為10cm。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、“F”形LED燈和光屏?xí)r要求三者的中心在__________。
(2)圖乙中,透鏡在50cm刻度線處,“F”形LED燈在20cm 刻度線處。移動(dòng)光屏,“F”形LED燈在光屏上應(yīng)成倒立、_______ 、的實(shí)像,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明_______的成像特點(diǎn)。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī) B.投影儀 C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將“F”形LED燈向_____移動(dòng)。(選填“左”或“右”)
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動(dòng),若將“F”形LED燈放在光具座上45cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上______呈現(xiàn)“F”形LED燈清晰的像。(選填“能”或“不能”)。透過透鏡我們可看到_____ 、放大的虛像,這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明_______的成像特點(diǎn)。(選填選項(xiàng)前的字母)
A.照相機(jī) B.投影儀 C.放大鏡
(5)圖乙中,如果在“F”形LED燈和透鏡之間放一個(gè)凸透鏡,在其他條件不變的情況下,光屏應(yīng)向_____移動(dòng)(選填“左”或“右”),才能重新得到清晰的像。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用于矯正_____ 。(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
(6)某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中,光屏上成的像出現(xiàn)了如圖丙的現(xiàn)象,像在光屏的下方,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:_____________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究:探究二力平衡的條件。如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將兩根細(xì)線系于輕質(zhì)卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反。如果左端掛上2個(gè)鉤碼,右端掛上4個(gè)鉤碼,卡片將____________(靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速向右運(yùn)動(dòng)或減速向左運(yùn)動(dòng));
(2)當(dāng)卡片平衡時(shí),小華將卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________;
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是___________;
(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是(____)
A.卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
C.減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,水平桌面上,一只平衡鳥停放在支架上,下列說法不正確的是( )
A.平衡鳥受到的重力和支架對平衡鳥的支持力是一對平衡力
B.平衡鳥受到的重力和支架對平衡鳥的支持力是一對相互作用力
C.平衡鳥受到的重力大小等于支架對平衡鳥的支持力大小
D.平衡鳥對支架的壓力大小等于支架對平衡鳥的支持力大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛進(jìn)行“測量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中顯示的是測量過程中小車分別在A、B、C三個(gè)位置及其對應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_____(填“大”或“小”)些。
(3)根據(jù)圖示的數(shù)據(jù)信息,他測得小車AB段的平均速度是_____m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,機(jī)械能正在減小的是
A. 蓄勢待發(fā)的火箭
B. 水平勻速飛行的飛機(jī)
C. 腳踩滑板從高處下滑
D. 加速上升的飛艇
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)該選擇_______________(選填“厚”和“薄”)玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的________________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,直至看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這樣,蠟燭B就替代了蠟燭A的像;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小__________________(選填 “變大”、“變小”或“不變”);
(4)移走蠟燭B,在其位置上放置一塊光屏,光屏上______________ (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成_________________像(選填“實(shí)”或“虛”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),小華和小明再探究有關(guān)杠桿平衡的問題:
(1)小華先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)各掛如甲圖所示的鉤碼后,杠桿的左端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將__________即可。
(2)小麗還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖乙所示。小麗在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認(rèn)為原因是_______________。
(3)他們認(rèn)為(2)問中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為______。
(4)杠桿處于圖乙所示位置時(shí),小華同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響:
①桿自身重力可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯(cuò)誤
③無法得出杠桿平衡條件
你認(rèn)為正確的是________。
A.①② B.①③ C.②③
(5)為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn),測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?
答:______;請簡要說明一條理由:__________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組想測某巖石的密度,器材有:天平、砝碼、量筒、燒杯、足量的水、膠頭滴管等,他們經(jīng)過思考,進(jìn)行下面的操作:
(1)小聞把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處,如果此時(shí)指針如圖甲所示,應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。
(2)小聞將砝碼錯(cuò)放在左盤,待天平平衡后,如圖乙所示,則石塊的實(shí)際質(zhì)量是_____g,利用量筒測巖石的體積,由圖丙中的數(shù)據(jù),可以計(jì)算出巖石的密度為_______g/cm3,實(shí)驗(yàn)中,由于沒有考慮到巖石的吸水性,所以密度測量結(jié)果偏________(選填“大”、“小”).
(3)為了避免石塊吸水對實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來的影響,小聞把石塊從水中取出,擦干表面的水,用正確的方法再次稱量了石塊的質(zhì)量,此時(shí)石塊質(zhì)量為75.2g,那么石塊的實(shí)際密度應(yīng)該是______ kg/m3
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小聞不小心打碎了量筒,于是利用燒杯重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)操作:
a. 用天平秤出石塊的質(zhì)量mo。
b. 將燒杯中裝入適量的水,標(biāo)記好水面的位置,測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
c. 為防止石塊吸水帶來的影響,他將石塊用保鮮膜包裹好,放入裝水的燒杯中,倒出超過標(biāo)記處的水,并用膠頭滴管調(diào)節(jié)使水面恰好在標(biāo)記處,測出此時(shí)燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2
d. 通過計(jì)算,石塊的密度表達(dá)式為ρ=____________(用題中給出的物理符號(hào)和ρ水表示)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們進(jìn)行討論:若c操作中倒出水后,水面還高于標(biāo)記處,這樣的情況下測出的密度值將____________(選填“偏大”或“偏小”).
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