【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)

2小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:

3排除故障后,她測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1I2I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,根據(jù)測(cè)量結(jié)果在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: .(寫(xiě)出關(guān)系式即可

4為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:

【答案】1斷開(kāi)2L1或電流表斷路 3052、 1、 I=I1+I24改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

【解析】

試題分析:1根據(jù)安全用電的原則,連接電路的過(guò)程中電路應(yīng)該是斷開(kāi)的;2閉合開(kāi)關(guān)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零;如果是L1所在的支路出現(xiàn)短路,有三種情況:如果L1和電流表同時(shí)短路,燈泡L2也不會(huì)發(fā)光,如果只是L1短路,燈L2不發(fā)光,電流表有很大的示數(shù),如果只是電流表短路,電流表示數(shù)為零,但L1L2都發(fā)光;以上三種短路情況都不符合題意,故L1所在的支路不是短路故障如果L1所在的支路某處出現(xiàn)開(kāi)路故障,則不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),不影響L2所在的支路,L2照常發(fā)光,故只能是L1或電流表開(kāi)路;3讀出乙和丙的示數(shù)分別為I2=052A、I=1A在誤差范圍內(nèi)I=I1+I2; 4為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,改變電路中的電流還可以采用的方法是用改變電源電壓繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池15V兩節(jié),電流表0--06A 0-- 3A、電壓表0--3V 0~15V、滑動(dòng)變阻器20Ω、2A、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

l用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整。

2連接電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于 選填“A”或“B端。

3閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),若故障出在定制電阻R或變阻器上,那么原因可能是 。

4實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 選填“左”或“右”移動(dòng)。

5實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為 A。

6根據(jù)表格數(shù)據(jù),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:____________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

05

10

15

20

25

30

電流Ⅰ/A

01

02

03

04

05

06

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車在緊急剎車時(shí),總是滑行一段距離才能停下來(lái),這是由于汽車具有_________;當(dāng)雨天路面有水時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)?/span>_______,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒(méi)有水時(shí) ____________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,L1L2都不發(fā)光,將電壓表并聯(lián)在ab之間時(shí),電壓表示數(shù)為0,將電壓表并聯(lián)在bc之間時(shí),電壓表示數(shù)較大,若電路中只有一處故障,則該故障可能是( )

A. L1斷路 B. L1短路

C. L2斷路 D. L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示。

(1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光。同學(xué)們有以下幾種猜想:

L2燈絲斷了; ② L2短路;③ 燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小。以上猜想中正確有 填序號(hào)。

2為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、BC各點(diǎn)斷開(kāi),然后把 接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。

3在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該 。

4為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是 )( 填A(yù)或B

A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)。

B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)

5正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得AB、C三處的電流記IA、IBIC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UABUBC、UAC。下列說(shuō)法正確的是

AIAIBIC BIAIBIC

CUABUBCUAC DUACUAB+UBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明利用實(shí)驗(yàn)室的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

物質(zhì)

質(zhì)量m/g

升高5℃

所需時(shí)間/s

升高10℃

所需時(shí)間/s

升高15℃

所需時(shí)間/s

50

15

30

45

沙子

50

3

6

9

1實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要 。

2分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度, 需要的時(shí)間長(zhǎng), 吸收的熱量多,由此判斷 吸熱能力更強(qiáng)。

3小強(qiáng)用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時(shí)間,通過(guò)比較 ,判斷水和沙子的吸熱能力大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)物體相互接觸后不發(fā)生熱傳遞,這兩個(gè)物體一定有相同的(

A. 溫度 B. 密度 C. 熱量 D. 內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李猜騎自行車回學(xué)校,在前2min內(nèi)的平均速度是6m/s,后3min內(nèi)的平均速度是4m/s,求李猜在這5min內(nèi)的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)機(jī)器零件由鋁和塑料制成,小明想知道零件中鋁和塑料的質(zhì)量各為多少,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
①如圖1所示,用天平測(cè)得零件的質(zhì)量為141g.
②由于沒(méi)有量筒體積,小明用圖2所示的方法測(cè)算零件的體積.(ρ=1.0×103kg/m3 , ρ=2.7×103kg/m3 , ρ塑料=1.5×103kg/m3),求:

(1)零件排開(kāi)的水的質(zhì)量?
(2)零件的體積?
(3)零件中鋁和塑料的質(zhì)量各是多少?

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