【題目】如圖所示，甲圖是定值電阻R和燈泡L的I-U關(guān)系圖象。將R和L先后以乙圖和丙圖兩種方式接在同一電源上，則__________（選填“A”或“B”）是定值電阻R的圖象；若乙圖中U1：U2＝a，丙圖中I1：I2＝b，則ab______1（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】 A <

【解析】（1）R為定值電阻，根據(jù)歐姆定律，通過定值電阻R的電流I與其兩端電壓成正比，則定值電阻R的I-U圖象為過原點(diǎn)的直線，則A是定值電阻R的圖象；

（2）圖乙，燈L與電阻R串聯(lián)，串聯(lián)電路各處的電流相等，

則 …………..①

圖丙，燈L與電阻R并聯(lián)，各支路兩端電壓相等，由可得，電壓相同時，電流與電阻成反比，即……………②

①×②： ，

丙圖與乙圖相比，此時燈泡兩端電壓變大了，由P=UI，燈絲溫度升高了，故燈泡的阻值增大了，即，所以ab＜1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)所示的電路中，用電器R1上標(biāo)有“6V 3W”的字樣，當(dāng)開關(guān)S1、S2同時閉合時，電流表示數(shù)為0．5A，則電壓表測______兩端的電壓，其示數(shù)為______V．再將開關(guān)S2斷開，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0．3A，則R1的實(shí)際功率為______W．

如圖(乙)描繪了導(dǎo)體a和b的I—U圖象，分析可知R2的圖象與______的相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)在研究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖所示，則圖_____是水沸騰時的情況，小文記錄了下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）從記錄看出，記錄有明顯錯誤的是第_____min時的數(shù)據(jù)。

（2）從記錄數(shù)據(jù)可知：此時水沸騰的溫度為_____℃。

（3）在沸騰過程中水需要_____熱（填“吸”或“放”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計來測量溫度，它是利用_____的原理制成的，如圖，甲、乙兩支溫度計的讀數(shù)分別為：甲_____℃，乙_____℃．（讀數(shù)時，視線要與凸形液面頂部相平）

（5）請根據(jù)記錄的正確數(shù)據(jù)在如圖中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題．

太空“快遞哥”天舟一號

2017 年 4 月 20 日 19 時 41 分，搭載我國自主研制的第一艘貨運(yùn)飛船“天舟一號”的長征七號運(yùn)載火箭成功發(fā)射．

天舟一號總長 10.6 米，艙體最大直徑 3.35 米，起飛重量約 13 噸，運(yùn)送能力 6.5 噸．是目前我國體積最大、重量最重的航天器（如圖所示）．

作為我國載人空間站工程的重要組成部分，天舟一號貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)是為空間站運(yùn)送貨物和推進(jìn)劑等物資，為人類長期留駐太空提供保障．因此，人們將其形象地稱為太空“快遞小哥”．為了讓這一“高重量級”的“快遞員”安然升空，中國科技工作者為其配備了100%國產(chǎn)的關(guān)鍵元器件，其中，新研發(fā)設(shè)備近 40%．

4 月 22 日 12 時 23 分，天舟一號與天宮二號完成交會對接后，天舟一號關(guān)閉交會對接設(shè)備，進(jìn)行對接通道復(fù)壓和檢漏，以及設(shè)置組合體運(yùn)行狀態(tài)，并由天宮二號控制組合體轉(zhuǎn)入天宮二號在后、天舟一號在前的飛行姿態(tài)，做好推進(jìn)劑補(bǔ)加試驗(yàn)相關(guān)準(zhǔn)備工作．

4 月 27 日 19 時 07 分，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室成功完成首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，這標(biāo)志著天舟一號飛行任務(wù)取得圓滿成功．突破和掌握推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加技術(shù)，填補(bǔ)了我國航天領(lǐng)域的空白，實(shí)現(xiàn)了空間推進(jìn)領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越，為我國空間站組裝建造和長期運(yùn)營掃清了能源供給上的障礙，使我國成為世界上第三個獨(dú)立掌握這一關(guān)鍵技術(shù)的國家．

為祖國航天科技的飛速發(fā)展點(diǎn)贊！請回答下列問題：

（1）天舟一號貨運(yùn)飛船主要任務(wù)是為空間站________，為人類長期留駐太空提供保障．

（2）天舟一號與天宮二號完成交會對接后，推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加的過程中，天舟一號相對于天宮二號是相對________的（選填“靜止”或“運(yùn)動”）．

（3）小亮根據(jù)上文中的信息，計算出天舟一號推進(jìn)艙和貨物艙的總體積 V=πr2h=3.14×（1.675m）2×10.6m≈93.38m3 ． 你認(rèn)為小亮的計算結(jié)果________天舟一號推進(jìn)艙和貨物艙的實(shí)際總體積．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電，如圖甲驗(yàn)電器最開始帶電，金屬箔張開一定角度，再用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個金屬箔先閉合再張開且張開角度更大，如圖乙所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中驗(yàn)電器帶正電

B. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥

C. 圖乙中，自由電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器

D. 圖甲中驗(yàn)電器所帶電荷量比圖乙中驗(yàn)電器所帶電荷量少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李迪同學(xué)在物理課上探究并聯(lián)電路的規(guī)律，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，李迪靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián)，李迪的方法是________的（“正確”或“錯誤”），理由是_______________________。

（2）若在某次測量時，按圖甲連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則接下來的操作是_____________；排除問題后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是________________。

（3）糾正（2）中錯誤后，李迪分別測出A、B、C三處的電流值。如表所示，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等。李迪的結(jié)論是__________的（“正確”或“錯誤”），理由是________________。

（4）李迪在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一個箱子，如圖丙所示，其上表面裝有兩個相同的螺絲口小燈泡，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)未知。閉合開關(guān)后，兩燈均亮，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2亮。老師告訴他，箱子里電源電壓為3V，箱子中只有一處故障，且只發(fā)生在L1或L2上。若他用電壓表測得L1兩端電壓為0V，L2兩端電壓為3V，則L1和L2為________聯(lián)，故障是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】連接海陵和高港的東風(fēng)快速路，3月28日日正式通車.線路全長14.75km，設(shè)計時速為80km/h.

（1）東風(fēng)快速路為海陵和高港的市民出行帶來了極大的方便，按照設(shè)計時速正常行駛，從海陵到高港只需要_________min（取一位小數(shù)）.

（2）快速路的高架橋路段在進(jìn)入_____（選填“曠野處”或“居民區(qū)”）兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在_____控制噪聲.

（3）休息天，爸爸開車帶小明體驗(yàn)快速路的優(yōu)越性時，爸爸將車開得很快，車子有要飄起來的感覺，下列現(xiàn)象中與車子要飄起來的原因不同的是______（填序號）.

①平行航行的兩船不能靠得太近
②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

③狂風(fēng)會把一些不牢固的屋頂掀翻
④飛機(jī)升力的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體.

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的________（選填“前”或“后”）側(cè)觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________，像和物到玻璃板的距離________.

（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是________.

（4）通過探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)識到了平面鏡成像的特點(diǎn)，糾正了生活中的錯誤認(rèn)識，那就是像的大小只由________的大小決定.某小組發(fā)現(xiàn)，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時，M的位置應(yīng)放置一塊________（選填“玻璃”或“鏡子”），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的________處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）.如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請你說說區(qū)分的方法：________.

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同步練習(xí)冊答案