【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開(kāi)始加熱,它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時(shí)間都為6 分鐘,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 甲在3-6min內(nèi)是液態(tài)

B. 甲是晶體,乙是非晶體

C. 在4-6min內(nèi),甲的內(nèi)能保持不變

D. 在固態(tài)時(shí),甲的比熱容小于乙的比熱容

【答案】D

【解析】解答:A、由圖可以看出甲為晶體,3~6min內(nèi)處于熔化的過(guò)程中,是固液共存狀態(tài)的,故A錯(cuò)誤;B、在加熱一定時(shí)間后,甲的溫度不變,故能判斷甲是晶體.而乙雖然溫度一直升高,可能還沒(méi)達(dá)到熔點(diǎn),可能是晶體,也可能是非晶體,故甲可以判斷但乙無(wú)法判斷,故B錯(cuò)誤;C、在4~6min內(nèi),甲吸收熱量,內(nèi)能增加,故C錯(cuò)誤;D、燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,在0~3min內(nèi)甲升高的溫度大于乙升高的溫度,可知,當(dāng)吸收的熱量和質(zhì)量都相同時(shí),溫度變化越大比熱容c就越小.所以甲的比熱容小于乙的比熱容,故D正確。所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kgM的體積為3×10-3m3,在M物體未露出水面的過(guò)程中,繩子自由端的拉力F將物體M以05m/s的速度勻速提升了l0m的高度,此過(guò)程中,拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大小

g=10N/kg

1求物體M的重力?

2求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力

3求滑輪組提升重物的機(jī)械效率?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表A1示數(shù)為1.2A,電流表A2示數(shù)為0.8A,電壓表示數(shù)為4.5V,求:

(1)通過(guò)燈L1和L2的電流各是多少A?電源電壓為多少V?

(2)說(shuō)明三個(gè)電表使用的量程。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱機(jī)的效率較低,為了提高熱機(jī)的效率,你認(rèn)為下列方法目前不可能的是( )
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量減少各種熱損失
C.盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量
D.想辦法把燃料放出的熱量全部用來(lái)做有用功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的(
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.傳播方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法正確的是(
A.測(cè)量時(shí)未遵操作規(guī)則會(huì)引起誤差
B.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差
C.誤差就是測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
D.選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó),家庭電路的電壓是____V,零線和大地之間的電壓是____V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中蒸食物,碗與鍋底不接觸,如圖所示.當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水的溫度(選填“低于”、“等于”或“高于”)水的沸點(diǎn),碗中的水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

當(dāng)物質(zhì)的溫度發(fā)生變化時(shí)密度一般都會(huì)發(fā)生變化,我們常見(jiàn)的物質(zhì)中,密度受溫度影響最大的是( )


A.固體
B.液體
C.氣體
D.晶體

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