一同學(xué)站在磅秤上靜止不動(dòng)，下列幾對(duì)力中，是平衡力的是（      ）

A．秤的重力與秤對(duì)人的支持力人             B.人對(duì)秤的壓力與秤對(duì)人的支持力

C.人的重力與秤對(duì)人的支持力                 D.人的重力與人對(duì)秤的壓力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于 的存在；掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落，是由于吸盤受到墻面的 力作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出此過(guò)程中足球所受重力的示意圖．（3分）

（2）貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個(gè)力F的作用，畫出這個(gè)力的示意圖．（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由不同材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體，它們的長(zhǎng)度相同，AB的橫截面積比BC的小，將它們按照如圖所示的方式串聯(lián)在電路中，不計(jì)溫度的影響，下列判斷正確的是（ ）

A.兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB=RBC

B.兩段導(dǎo)體的電阻值：RAB＞RBC

C.兩段導(dǎo)體發(fā)熱的功率：PAB＜PBC

D.通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流：IAB＜IBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心小木球的密度，但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會(huì)會(huì)飄浮在水面上，無(wú)法測(cè)出他的體積。于是他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（a）把測(cè)量的水倒進(jìn)量筒中，如圖（甲）所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；


（b）用細(xì)線在小木球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖（乙）所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)V2；

（c）把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖（丙）所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；

（d）從水中取出小木球，用天平測(cè)量質(zhì)量，天平平衡時(shí)如Ⅱ圖所示，記錄小木球質(zhì)量為m

（e）利用密度公式計(jì)算出結(jié)果。

（1）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出小木球的質(zhì)量m= g，木球的體積V= cm3。此值比木球密度真實(shí)值要 （選填“偏大”或“偏小”）。

（2）實(shí)驗(yàn)后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)使用天平測(cè)量小木球質(zhì)量誤差較大。如不用天平，只在（a）（b）（c）三個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出小木球的密度。請(qǐng)你寫出這個(gè)步驟： 。

根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，寫出計(jì)算小木球密度的表達(dá)式： 。（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球月球上測(cè)同一物體，測(cè)量的結(jié)果是（  ）

A天平和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同       B天平測(cè)得相同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同

C天平測(cè)的不同，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同 D 天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一人用200N的力沿水平方向推著重600N的箱子在水平地板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到300N，則地板對(duì)箱子的摩擦力的大小為 （      ）

       A 100N      B 200N      C 300N      D 600N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的速度隨時(shí)間變化的圖像．下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．兩次木塊受到的拉力相等         B．兩次木塊的動(dòng)能一樣多

C．木塊第一次受到的摩擦力較大     D．兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖甲是某同學(xué)“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，所用的電源電壓恒為6V。

（1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）。

(2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是　　　　　　

（3）下表是該同學(xué)排除故障后正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器規(guī)格是　　　　　（選填"10，0. 5A" "20，1A."或"50， 2A")。第4次實(shí)驗(yàn)中選用的定值電阻R的阻值為　　　　。

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