12．請(qǐng)寫(xiě)出下面的小實(shí)驗(yàn)要探究的聲學(xué)問(wèn)題：
（1）如圖甲所示，利用“土電話”通話，說(shuō)明固體可以傳聲．
（2）將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，如圖乙所示，再把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出．我們可以聽(tīng)到鬧鐘的音量逐漸減�。诖嘶A(chǔ)上，人們推理出聲音不能在真空中傳播．

分析 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）真空我們無(wú)法用實(shí)驗(yàn)得到，人們只是根據(jù)抽氣過(guò)程聽(tīng)到聲音越來(lái)越小進(jìn)行推理，得出真空不能傳聲的結(jié)論，這種辦法在物理學(xué)中叫科學(xué)推理法．

解答 解：
（1）“土電話”是利用了繃緊的棉線作為傳播聲音的介質(zhì)，說(shuō)明固體可以傳聲．
（2）用抽氣機(jī)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)空氣越來(lái)越接近真空（空氣由多→少），雖然鬧鐘仍在響，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越�。曇粲纱蟆。诖嘶A(chǔ)上，人們推理出聲音不能在真空中傳播．
故答案為：（1）固體；（2）減�。徽婵罩校�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的傳播條件，注意科學(xué)推理法的使用，類似應(yīng)用：伽利略的斜面小車實(shí)驗(yàn)（牛頓第一定律的得出）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著生活水平的提高，老百姓也成了有車一族，梓涵家剛添新車如圖甲，（1）圖乙為該汽車測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖．其中：Rx為壓力傳感器，它的電阻值隨受到壓力的變化而變化，阻值隨壓力變化的關(guān)系如圖丙所示；表A為油量表，它實(shí)質(zhì)是一只電流表，油箱內(nèi)油量的變化通過(guò)電流表示數(shù)的變化顯示出來(lái)；R0是阻值為5Ω的定值電阻；電源電壓恒為15V；油箱位于壓力傳感器Rx上，空油箱重60N．若電流表的量程為0.6A，該油箱加滿油時(shí)，指針恰好指示最大刻度，求：
（1）此時(shí)，R0兩端的電壓是多少？Rx的阻值是多少？
（2）油箱最多能儲(chǔ)油多少升？
（3）當(dāng)油箱里還剩40L油時(shí)，電路中的電流多大？
（4）若裝滿油箱里的汽油全部完全燃燒用時(shí)300分鐘，該車的轉(zhuǎn)化效率為30%，則該汽車的功率是多少？（取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3、q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸已帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔角度反而張得更大，對(duì)驗(yàn)電器原來(lái)的帶電情況分析正確的是（　　）
A．帶正電，而且電量比玻璃棒多B．帶正電，但電量比玻璃棒少
C．帶負(fù)電，而且電量比玻璃棒多D．帶負(fù)電，但電量比玻璃棒少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均勻合金絲，甲、乙的粗細(xì)相同，但甲較長(zhǎng)；乙、丙的長(zhǎng)度相同，但丙較粗，則這三根電阻絲的電阻值最大的是甲，最小的是丙．一電阻的阻值是5Ω，當(dāng)它兩端的電壓為0時(shí)，它的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有一種日光燈，如圖所示，在啟動(dòng)時(shí)要用啟輝器，但當(dāng)日光燈啟動(dòng)后，可以取下啟輝器，日光燈依然能正常工作，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A是啟輝器
B．B是啟輝器
C．A、B都是啟輝器
D．A、B中不管誰(shuí)是啟輝器都可以讓燈管正常工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列溫度值最接近實(shí)際的是（　�。�
A．健康成年人的體溫是39℃
B．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是-25℃
C．洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60℃
D．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，這說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動(dòng)．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明空氣可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播（聲音的傳播需要介質(zhì)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為亮亮用斜面和小車做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小車自頂端出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端停止計(jì)時(shí)，在此過(guò)程中，小車的平均速度是（　�。�
A．11cm/sB．10cm/sC．9cm/sD．8cm/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力和斥力．這就是分子動(dòng)理論的初步知識(shí)．

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