在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，通過增減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應(yīng)該：

A．向左調(diào)平衡螺母 B.往右盤中加砝碼

C.從右盤中減砝碼 D.向右移動游碼

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北秦皇島昌黎縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲的現(xiàn)象，其中說法正確的是（ ）

A．“隔墻有耳”是因為氣體傳聲

B．老師的講課聲是由于空氣振動產(chǎn)生的

C．真空不能傳聲

D．聽錄音時，調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇江陰暨陽中學(xué)初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，a、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重力勢能隨高度變化的兩條圖線（不計空氣阻力），其中 是動能-高度關(guān)系圖線，小石塊達(dá)到的最大高度為 m，小石塊在最高點時的機械能為 J。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗時：

（1）請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，連入電路的電阻變大）

（2）實驗過程中必須控制 不變；在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流為 A。

（3）實驗中，滑動變阻器的作用是 。

（4）當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移動。

次數(shù)

1

2

3

R/Ω

5

10

25

I/A

0.5

0.25

0.1

（5）實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示，由此所得出的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是：（ ）

A.人步行的速度約為1.4m/s

B.課桌的高度約為1.5m

C.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg

D.教室里的大氣壓強約為兩個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽冠湘中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：簡答題

現(xiàn)代社會汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時汽車不能立即停止。司機從看到情況到他肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，汽車需保持原來速度前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離，從開始剎車到車輛停止的這段距離叫制動距離，反應(yīng)距離與停車距離之和叫停車距離。（如圖16所示）

下表是一位司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離、制動距離和停車距離。

速度/（）

反應(yīng)距離/m

制動距離/m

停車距離/m

干燥

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

10

15

17

50

9

9

13

15

22

24

60

11

11

19

23

30

34

80

15

15

33

43

48

58

100

19

19

52

65

71

84

（1）研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大，__________、________________和________________就越大。（2）影響車制動距離的兩個主要因素是：________________和________________。

（3）據(jù)以上研究結(jié)果，對司機提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時：

①________________________________________________________________；

②________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

人身上有很多測量長度的“尺”，比如人的步長，（1）請你說出測量你的步長的方法；（2）如果你的步長為0.5m,當(dāng)你圍繞教學(xué)樓走完一周一共用了240步；則這一周長度是多少m？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇阜寧縣初二下期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格外．

（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越 ，小車前進(jìn)的距離就越 ．

（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做 運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體 的原因．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省泰安市心學(xué)校九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖．已知井深12m，物體重G=6×103N，汽車重G車=3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍．求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

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同步練習(xí)冊答案